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培养优等生案例 文章来 源初 中教师网 w 9 1 一、基本情况： 周思羽是个非常优秀的学生，从一年级进来到现在语数 音体美等素质发展比较全面，我们以及其他老师更是视为心 腹骨干，回到家里，爸爸妈妈又把她捧为掌上明珠，宠爱有 加。有个这样能干的学生，做为班主任当然十分高兴，一直 都很重用她，凡事都让她管，可渐渐地我发现她越来越自命 不凡,和同学之间的矛盾也越来越大了。这学期开学初重新成 立班委会，由于平时的张扬让她以 10 票之差落选了。当时 她就掉眼泪了，她也因此郁郁寡欢。 二、存在问题： 周思羽从小就成绩好，能力强，倍受家长老师的宠爱， 所以渐渐养成了自负心理，竞选失败后没有从自身找原因， 而是以不吃饭等偏激行为来表达自己的不满，受挫能力极 差！ 三、辅导过程： 面对这个孩子，我决定采让她在生活中实实在在、心服 口服地看到别人的优点，也看到自己的缺点。 在一次课上，有一篇文章是写一个骄傲的公主，文章中 处处表露出作为一个公主的骄傲，课后我拉着她走在校园 里，告诉她做人不可以太过骄傲，每个人都有自己的长处和 缺点，今天这位同学的文章写得比