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小学数学课堂教学评价方案 小学数学课堂教学评价方案 珙县洛表镇第三小学校 一、小学数学课堂教学评价指导思想 在新课程标准的指导下，我们需要构建一套有助于促进学生数学素养提高、教师数学教学能力提高的小学数学课堂教学评价方案。这是一项艰巨而有意义的工作。如果我们能够拥有一套完善的可操作的评价方案，将对广大一线数学教师起到导向、激励、促进的作用，同时还能为教学管理提供更准确的评价数据。在《基础教育课程改革纲要》中，指出了建立促进教师不断提高的评价体系和建立促进学生全面发展的评价体系。这就是说，科学的评价需要从教师的“教”和学生的“学”两个方面构建新的评价体系。 二、小学数学课堂教学评价指标制定原则