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初中英语教学心得(5篇) 学校英语教学心得(5篇)   学校英语教学心得范文第1篇  【关键词】语言学问 语言力量 教学环节  培育同学初步运用英语交际的力量是中学英语教学的最终目的，在使用九年义务教育英语新教材的过程中，很多中学老师遇到一些问题，如语言学问与语言运用力量究竟是一种什么关系，学问向力量的转化，关键因素是什么，如何克服听说与读写脱节的问题，等等。本文试图通过对这些问题的探讨，能从理论上和实践方面提出一些解决问题的途径。  一、语言学问与运用语言的关系  对语言学问和语言运用的不同侧重，实际上是体现了两种不同的语言本质观。假如把语言看成是一个学问性系统，那