初一信息技术上册教学计划范文初一信息技术教学计划【精选】.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 初一信息技术上册教学计划范文初一信息技术教学计划【精选】 初一信息技术上册教学计划范文【一】 一、指导思想 以计算机技术、微电子技术和网络通讯技术为主要标志的信息技术，作为现代科技革命的基础和核心，已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生着重大的影响。它将大大改变我们的工作方式、学习方式和生活方式乃至思维方式，从而将进一步促进人类社会的巨大进步。 信息技术教育是中小学素质教育的重要内容，它对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，提高适应信息社会的能力都具有重要意义。中小学信息技术教育是现代信息社会对基础教育的要求，是教育适应21世纪挑战的需要，也是当前基础教育改革与发展的一个重要突破口。 二、教学目的 信息技术课的教学应以学生边学边练为主，让学生进行自主探究式的学习。学生在教师的指导下完成信息技术课的学习后，应能较好地掌握获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的方法，使信息技术成为支持学生进行终身学习和合作学习的手段，为学生今后适应信息社会的要求打下必要的基础。 三、教材分析 本套教材以国家教育部2000年11月14日颁布的《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》为依据，以培养学生的创新精神和实践能力为主线，以构建适合学生自主探究式学习的模式为目标，内容主要包括信息技术基础知识和以计算机技术、网络技术为基础对信息进行收集和处理的基本操作技能。 本册是九年义务教育初中教科书《信息技术》第一册，共三章。内容包括：信息及计算机技术、信息的获取、文字信息的处理。 四、课时安排 教学内容合计18课时 第一部分　信息及计算机技术共5课时 第1周：信息在我们身边自读 综合实践课题(一)1 第2周：、信息与计算机技术自读 第3周：计算机的硬件05 计算机的软件05 第4周：初识Windows xp操作系统1 鼠标的用法1 第5周： 认识Windows xp窗口1 第二部分　信息的获取共1课时 第6周：信息的传递 信息社会向我们招手 信息工具漫谈 第7周： 综合实践课题(二) 第8周：计算机网络简介 走近Internet 第9周： WWW 如何浏览网页 第10周：信息查询一点通 第11周：下载软件高手--网际快车 第12周：综合实践课题(三) 第三部份　 文字信息的处理共9课时 1、文字信息处理的发展自读 2、认识你的作文帮手自读 第13周： 熟悉汉字输入法1 第14周：写好你的作文1 第15周：管理好自己的文件1 第16周：我你的文档1 第17周：综合实践课题(四)1 第18周：美化你的文档(一)05 美化你的文档(二)05 第19周：综合实践课题(五)1 第20周：文字信息表格化05 “锦上添花”--手动制表05 初一信息技术上册教学计划范文【二】 一、学生基本情况： 20XX级新生三个班，共计180人左右。学生在小学已经接触了电脑，通过我的了解，小学所教授的电脑知识中，因地区条件限制，学生没有上网，学生电脑知识仅仅限于用Windows自带的画图软件画图，常练习的游戏是“顶蘑菇”、“打飞机”游戏，基本上谈不上有多少电脑知识，因此进入中学后，就要从最基本的电脑知识讲起，从电脑的基本操作、硬软件系统、操作系统、文字输入等仔细的讲解，使学生系统的学习电脑知识，并为学生以后的发展打下坚实的基础。 通过了解，学生对学习电脑大部分学生有较高的积极性，这种积极性中，有一部分学生积极性，是停留在利用电脑打游戏的兴趣上，也要充分的利用学生的这种积性，把学生引导到对计算机的基础知识的学习上。 学生手中与计算机相关的书籍几乎没有，课外自行学习有关计算机知识几乎不可能，对相关知识的学习习惯没有形成。刚进入中学，孩子们仍然还是小学的学习方式，而我们对他们的要求，就要以一个中学生的标准来要求，要求孩子们对学习更有自觉性，培养专心致至的学习习惯，要尽快使学生能够适应中学生活。 计算机教学的课时少，要使学生养成课前看书，课外学习，课后复习的习惯，这样才能即有效培养孩子的学习习惯，也能使学生的知识学得更扎实。还有一小部分人在思想上认为这是副科，不予以重视，在教学中要注意纠正学生的这种不正确的思想意识。 学生的学业成绩从升学考试的语文、数学成绩来看，学生参差不齐，学生的整体学业成绩偏差，呈现出两极分化，希望通过信息技术的学习，激发和调动学生的积极性，即提高信息技术自身科目的成绩，也促