圆柱的体积（说课课件）-六年级下册数学人教版.pptVIP

;;推导圆柱体积公式。 ; 学生在五年级时已经学习了长正方体体积，在学习平行四边形、梯形、三角形的面积时，逐步巩固了转化的思维方法。在六年级上册学习圆的面积时，综合运用了先分割、再拼摆的方法。六年级学生拥有较为丰富的猜想、操作、验证的问题解决体验，具体形象思维和抽象逻辑思维并重，比较善于观察、敢于尝试、勇于动手操作。这都从基础知识、基本技能、基本思维思想和基本活动经验为学习圆柱的体积打下了基础。;;;教学重点;;（一）创设情境，激趣引入;（二）.探究交流，解决问题;生活中的圆柱体;(三)自主探究，推导论证 ——大胆猜想，建立联系;;;(三