信息技术教学设计——1图片素材的加工.docVIP

年级:八年级 学科:信息技术上册 第一章 第1节 第1、2课时 累计 2 课时 主备教师：李 上课教师:李 审批领导 授课时间:2013年9月 日 课 题 图片素材的加工 教 学 目 标 知识与技能：1、了解“五岳”的含义及其地里位置 2、认识图片的格式和使用ACDSee 2009 3、学会使用PS图片处理软件对图片进行适当的处理和修饰 过程与方法： 1、通过图片对“五岳”进行介绍，使同学们了解“五岳” 2、调整尺寸和图片格式，了解ACDSee 2009 3、针对有问题图片，学会使用PS图片处理软件进行简单的编辑 情感态度与价值观： 1、通过本节内容的学习，培养学生对ACDSee 2009看图软 件和PS图片处理软件的兴趣 2、丰富学生的课外知识，让学生了解“五岳”，培养学生对 祖国大好河山的热爱 教学重点 学会用ACDSee 2009看图软件调整图片尺寸和图片格式 教学难点 用PS图片处理软件处理图片 会考链接 1、Photoshop、ACDSEE图片处理软件 2、图片的分类及格式：位图、矢量图 一、新课导入 用ACDSee 2009打开图片，然后在慢慢放大 二、探究新知 1、首先我们从“开始”菜单——“所有程序”，找到ACDSee 2009，用ACDSee 2009打开图片，然后在慢慢放大，让学生直观感受位图和矢量图的区别。师：“同学们，你们看这幅图，上面的海豚和下面的海豚有