中班说课稿幼儿园中班科学活动《传声筒》说课稿(1).docxVIP

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  • 2023-06-10 发布于上海
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中班说课稿幼儿园中班科学活动《传声筒》说课稿(1).docx

精选公文范文 中班说课稿幼儿园 中班科学活动《传声筒》说课稿(1) 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 说课方案 中班科学活动《传声筒》一、说教材 1、目标定位: A、激发幼儿的求知欲,好奇心, 喜欢玩科学小游戏。 B、引导幼儿认识小问号”?”,并 愿意和小问号做朋友。 c、幼儿通过操作,感知从空心纸筒传出的声音与实心纸筒的声音不一 样。 2、活动重点: 在操作活动中,让幼儿体会到两种纸筒传出的声音不同。 3、活动难点: 精选公文范文 1 精选公文范文 在体会到不一样的基础上,能比较出声音的清晰、模糊、并能自己找出答案(为什么不同?) 4、活动准备: 幼儿人手一套纸筒(空心、实心),小问号卡片一张。 二、说教法 新《纲要》指出:”教师应成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者”。本次活动中我力求形成”合作探究式”的师生互动,运用了以下教学方法: 1、操作法:放手让幼儿通过操作去发现,不事先做示范,不直接告诉他们结果。为什么外观一样的纸筒传声的效果不同?答案是幼儿在玩中寻找出来的。以此来培养幼儿的探究精神。为了突破重点和难点,这次活动预设了四次操作机会: 第一次:全部是实心筒,引起幼儿兴趣,进行观察。 第二次:少数几根实心筒,引导幼儿提出问题。 精选公文范文 2 精选公文范文 第三次:全部是实心筒,进行观察,回忆比较。 第四次:空心、实心筒,操

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