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第二十四章圆学情与教材分析 第24章 圆 本章学习的内容是圆及其相关性质。在学习之前，学生已经通过折叠、对称、平移旋转、推理证明等方式认识了许多图形的性质，积累了大量的空间与图形的经验。本章是在学习了三角形、四边形等基本直线型图形的基础上，进一步研究一个基本的曲线形——圆，探索圆的有关性质，了解与圆有关的位置关系等，并结合一些图形性质的证明，进一步发展学生的逻辑思维能力。 通过本章的学习，可以帮助学生今后继续学习数学，尤其是逐步树立分类讨论的数学思想、归纳的数学思想。本章的学习是高中的数学学习，尤其是圆锥曲线的学习的基础性工程。 本章的核心素养是经历探索圆及其相关结论的过程，发展学生的数学思考