中班语言高铁快跑教案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 3 页 中班语言高铁快跑教案 中班语言高铁快跑教案 调动幼儿学习兴趣,使得幼儿们在游戏中如快乐的小鱼-自 由,放松,开心快乐的成长,下面是小编为大家收集整理的中班语言高铁快跑教案，欢迎阅读。 活动目标: 学习有关高铁及乘坐高铁的基本知识。 用语言有条理地讲述自己乘坐高铁的经历。重点难点: 学习有关高铁及乘坐高铁的基本知识。活动准备: 幼儿用书：《高铁，快跑》。 教学电子资源：《高铁，快跑》。活动过程: 一、教师组织幼儿讨论乘坐高铁的经历，引发他们对高铁 的兴趣。 1．你有没有坐过高铁？你坐高铁到哪里去？ 2．高铁属于火车吗？它为什么叫高铁呢？高铁的`全名是什么？（高速铁路） 3．高铁是什么样子的？车厢里面是什么样子 的？你喜欢坐高铁吗？ 二、教师根据幼儿用书中的内容线索，并灵活运用教学电子资源中的图片，与幼儿讨论高铁的外 形特点和乘坐高铁的过程。 1．通过展示教学电子资源里的相应图片，初步介绍有关 高铁的一些基本常识。 (1)．高铁是行驶在哪里的？（轨道上）；高铁的车头是 什么样子？为什么会这样设计呢？（减少阻力，加快行进速度）；高铁的驾驶室是什么样子的？司机是怎样开高铁的？ （靠着电子仪表盘和操控杆来驾驶前进） (2)．高铁车厢里是什么样子的？行李可以放在哪里？每个座椅前还有什么？ （小餐桌）座椅靠背可否调节？ 2．通过展示图片或视频，介绍乘坐