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劳动教育课教案 (2)--第1页 劳动教育课教案 劳动教育课教案 1 活动目的： 通过活动使同学懂得仔细值日是爱劳动的表现，也是对班集体 尽职尽责，教育同学喜爱劳动。 活动过程： 1、激发爱好引入活动 ①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？ 〔引导同学说出：这是一个洁净干净的教室。在这样的环境里 上课，心情舒服，感到很开心。〕 ②今日哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？ 今日值日生对工作负责吗？ 〔同学们商量后，引导同学说出：值日生同学爱劳动、对工作 仔细负责，关怀班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责〕 ③小伴侣们猜一猜今日班会活动的主题是什么？ 〔板书：我们爱劳动〕 2、情感教育〔投影情境画〕 图①地面有果皮、纸屑、泥块等； 图②桌雅得很乱、黑板没擦； 图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起； 同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？ 〔同学边看图边找问题，最终引导同学说出：卫生又差又乱， 第 1 页 劳动教育课教案 (2)--第1页 劳动教育课教案 (2)--第2页 在这样的教室里上课，心里很不舒适，会影响学习和身体健康等〕 3、怎样劳动？ ①出示挂图让同学看一看，说一说 〔有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的.摆桌 椅〕 ②这些事怎样才能做好呢？ 〔a、同学动手实践，老师指导。b、商量说出全小组同学齐心 合力，工作仔细负责，主动主动〕 4、谈体会明道理。为什么要每天值比而且轮番当值日生呢？ 〔引导同学说出：值日是为了同学们能在洁净的教室里学习， 值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的仆人， 都应当仔细劳动。〕 5、辨是非升华熟悉。 ①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室； ②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘； ③小刚拖完地说：强强咱俩去倒脏水。强强说：我是摆桌椅的， 我不去。小兰跑过来说：我去。 ④今日冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了； ⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。 6、夸夸这些值日生。 ①各小队商量选出优秀值日生。 ②组织大家说一说他们是怎样当值日生的。 第 2 页 劳动教育课教案 (2)--第2页 劳动教育课教案 (2)--第3页 ③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。 活动总结： 1、通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最荣耀的道理， 知道了我们都是班级的小仆人，值日劳动是我们应当做的，值日就应 当以仆人翁的精神仔细负责地做好，把教室和四周环境清扫洁净并保 持干净，使同学们能在洁净的学习环境中学习、生活。我提议：人人 争当值日生，做一个爱劳动、关怀集体的好同学。 2、全班齐唱劳动最荣耀。 劳动教育课教案 2 一、活动目的： 1