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光明小学小学推门听课方案 为加强教学过程的质量管理，强化教学工作的中心地位,深化课堂教学改革，促进学校主管教学领导进一步强化树立为教学服务的意识、深入教学第一线了解教学情况，解决教学和教学管理工作中存在的问题和疏漏，推动课堂教学改革的深化，保证教学质量的稳步提高， 特建立健全我校推门听课方案。 一、听课人员及节次要求 学校校长每学期听课节数至少 20 节。 分管校长每学期至少听课 30 节。 教导处人员每学期听课至少 40 节。二、组织方式 活动开展的组织方式：进行不定期的听课（听前不通知）。 听课量：每学期抽听所有任课教师的课堂教学，每星期至少听 3 节。 活动材料的积累与处理：听课要及时作好听课记录，并做好积累。 教案的签查：听课结束时，听课人员要及时签阅教师当节课的备课及作业，检查有无超前备课，并把教案及作业的情况记录在听课记录表上。 向教师反馈听课情况：对于抽听过程中发现的问题要及时与教师交流，并进行总结；要善于发现教师的优点与缺点，并及时总结表扬，树立榜样。 三、活动基本要求 听课要打破规律，做到随机抽听。 如实记录教师教学情况，及时听课反馈。 听课要合理安排，并在每周行政例会上反馈抽听情况。 所有听课成员要高度负责，要客观公正的评价每一位教师，要善于做教师教学成长的引路人和指导者。 当节课后要检查任课教师的教案设计及课堂作业，便于掌握教师的当堂教学情况。 建议推门课以系统听同学科、同年级所有任课老师的课为宜， 便于了解集体备课情况。 听课要尊重教师。要以平等的、诚挚的态度对待教师，尊重教师的劳动，这样才能真正发现教师教学工作中的优缺点，才能提出中肯意见，为教师所接受。 对于听课过程中发现的问题,要及时反馈给教师，及时给予解决处理。 和龙市光明小学 2015 年 2 月 等次环节 等次 环节 优 秀 良 好 合 格 不 合格 教学 设计 1、科学、合理、体现新课标精神。 2、教具、学具、电教设施、作业本 发放均到位。 课前 准备 3、重点突出，难点得到很好突破， 学生学习兴趣、能力均得到较好发展，教学民主、开放，教师（或引 导学生）对学生进行积极的评价。 有 一 项 不 合 要求者 有两项 不合要求者 教学 过程 ①不备课上课； ② 教学过程与备课吻合率在50%以下； ③ 课前没有一项准备； ④ 出现严重科 学性错误。 4、教学过程与备课的吻合率在 70% 以上。