《学会做人-学会学习》主题班会设计方案.pdfVIP

学会学习、学会做人主题班会 一、学会学习 播种行为，收获习惯；播种习惯,收获性格；播种性格，收获人生！ 好习 惯成就人的一生，它是我们言行的导师，是描绘人生蓝图的五彩笔.作为一名学生,其主要任 务是学习，养成学习好习惯是必须的. （一）、学习习惯测验（班主任逐条念,学生自我反省) 你学过的功课，是不是加以复习？ 你是不是预习要学的功课？ 你上课的时候，注意力是否集中？ 你是否喜欢回答老师的问 题? 你上自习课的时候是否自觉？ 你不懂的功课,是否向别人请教? 你是不是按时完成作 业？ 你是否喜欢参加讨论? 行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运,可见, 良好的学 习习惯的养成至关重要！ （二）、中学生必须养成哪些良好的学习习惯？(学生思考、回答，班主任补充） 1、尊重与欣赏老师的习惯 亲其师，信其道。学生要学习好，学生要尊重老师，适应 老师，并学会欣赏自己的老师。不同层次的老师，学生用不同的方式，去适应，与老师共同 进步。从现在适应老师,长大了适应社会。 2、自学预习的习惯 课前要预习，先熟悉新课要学习的内容，通过预习找出不懂的东西， 学会带着问题学习；课前准备好学习用品,静静地等着老师上课。提前预习教材, 自主查找资 料,研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权， 使听课具有针对性。 3、专心上课的习惯 上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答,积极思考；回答 问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。上课座姿要端正，读写姿势要正确，作业要字体 端正、规范，书写格式正确,纸面清洁，不边做边玩。在课堂上要集中精神，专心听教师讲 课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。 4 、善于提问的习惯 带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问,学习就要开口 问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学 生，是具有创新精神的学生. 5、独立作业的习惯。 先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。按时、独立、认真地完 成作业。做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或 是应付家长。有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代，会做的马 马虎虎,不会做的就不动笔. 同时还要培养自己能从作业,考试中发现自己的错误,及时纠正的能力. 6、复习归纳的习 惯 复习是有规律的,复习必须及时，否则超过了人的记忆极限点再去复习，将要多花几倍 的时间，而且效果不好。因此必须有计划的不间断地复习。每天尽量把当天的东西都复习一 遍,每周再做总结，一章学完后再总的复习一下。对记忆性知识的复习，每一遍的用时不需 多,但是反复的遍数要多, 以加深印象。 同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好 行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。 那么，让我们从今天做起,从现在做起，从小事情做起,在生活和学习中培养自己一个又一个 好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯! 二、学会做人 （一）做人处事的准则(班主任讲解） 法律、纪律、道德——是做人的准则，是处事的根 本。 知识、能力、技术-—是做事的基础，是谋生的本领。 学会做事，先学会做人,做事 的本领有大有小，做事准则无大无小.做事须勤奋努力，做人要遵规守矩。做人是根，做事 是叶,根深叶才能茂 (二)从探究问题中学会做人（学生思考、讨论发言）1、我们应该怎样对待我们的父母？ 孝 顺父母，帮干些力所能及的家务和劳动，减轻家庭负担，节约零用钱感恩父母！ 2、我们 应该怎样对待我们的老师? 尊敬老师，勤学守纪,少给老师添麻烦，用学习成绩回报老师! 3、 我们应该怎样与同学相处？ 团结友爱，互相关心,互相帮助，合作学习，共同进步！ 4 、 说话要讲文明、待人要懂礼貌吗？ 5、上课了,在课堂上，我们应该怎样做? 6 、轮到你做 清洁了，你会怎样做?你有过乱丢垃圾的行为吗? 7 、当你遇到困难时，你该怎么办？ 8、 平时，你会说慌话欺骗父母或老师吗? 9、想一想，你对别人许下的诺言，你都做到了吗？ 10、你的理想是什么？你想做一个怎样的人？ 11、你是怎样和同学相处的？你有好朋友吗？ （三）学生学会做人的几个方面（班主任总结成书面形式） 1、百行以德为先 2、良好行为习惯 3、正