第22课《为中华之崛起而读书》第二课时教学设计及反思.docx

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2023-06-13 发布于四川
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第22课《为中华之崛起而读书》第二课时教学设计及反思本文教学设计旨在让学生了解少年周恩来立志的原因，抓住重点词句，揣摩人物内心世界，深入体会文章内容。通过展开想象、对比句子、情感渲染等方式理解课文内容，并通过多种形式的读帮助学生深入体会人物思想感情。同时，感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣民族振兴而刻苦学习的远大理想。在第二课时中，学生首先复习了上节课学习的内容，然后深入课文，学习第一部分，立志“振兴中华”。教师出示阅读要求，要求学生思考“为什么而读书”这个问题，周恩来是怎么回答的，周恩来的回答和其他人相比有什么不同。学生读课文，同桌间互相讨论，然后完成一个小填空。教师提问