幼儿园（育儿知识）-用孩子喜欢的方式沟通.docxVIP

亲子沟通,用孩子喜欢的方式 良好的亲子沟通，亲密的亲子关系，能够给孩子安全感和归属感。那么 什么样的沟通方式是良好和有效的呢？其实，孩子期待的沟通很简单，看看 下面几点： .先通情，才能达理 孩子因为妈妈扔了自己心爱的玩具熊而伤心不已，不停地哭。妈妈却不 耐烦地说：“别哭了，一个旧玩具而已，咱们再买一个新的。”孩子听后哭 得更厉害了。这时，孩子哭的不仅仅是玩具熊被丢掉，还有她的情绪不被接 纳和理解。 孩子什么感受，父母没有权利去定义或要求，那是孩子自己的感受，需 要父母去尊重。这时，父母如果能够试着先接纳孩子的情绪，然后问问孩子: “宝贝是不是觉得失去了一个好朋友，所以很难过？ ”孩子的情绪被接纳和 理解，才能接受理性沟通。 .不否定，才易引导 除夕夜孩子也想守岁不睡觉，妈妈直接训斥：“快睡觉，小孩子不能熬 夜！”孩子可能是什么反应？倔强坚持或偷偷熬夜。当父母要拒绝孩子某项 要求时，需要平和地表达孩子的愿望你能理解，他也有提出愿望的权利。这 样，孩子才会更容易接受父母的建议和要求。 “妈妈知道你想体验守岁的感觉，但明天我们要早起去爷爷奶奶家拜年, 这样好不好，我们不熬夜，但可以看完春晚再睡觉。”不要急于否定孩子的 意愿诉求，而要教会孩子如何恰当地表达，用尊重他人的方式提出自己的要 求。否则，孩子永远不知道如何正确地去表达和争取。 .少评价，多描述 当孩子兴致盎然帮助父母做家务时，不少父母只是简单表扬“太棒了” “真干净”。短时间内，这样说可以让孩子有成就感，但同时孩子也会更关 注父母的夸奖，而不是自己都做了什么。而如果父母是客观描述事实，如： “桌子擦得真干净，碗筷摆放得真整齐……”那么孩子头脑里再现的会是他 的行为，这能帮他将来做好同样的事。 所以，父母们要了解：表扬或批评都要尽可能具体，结论性的评价往往 会让孩子产生错误的自我认知。因为孩子往往会以父母对他的评价而评价自 己。 .少禁止，多约定 比如电子产品的使用，父母不要直接禁止孩子使用，而是和孩子约定： 周日至周四每晚不用或使用不能超过约定的时间，睡觉时交由父母保管；周 六周日的白天，每天可以使用一小时，但应分为两至三次…… 当父母禁止或限制孩子某种行为时，不仅要告诉孩子什么是不可以接受 的行为，更要明确告诉孩子什么是可以替代、可以接受的行为。为孩子制定 规则或提要求时，重要的不是去禁止或证明孩子错了，而是要告诉孩子如何 做是对的。这样做会让孩子觉得，父母是在明确规则而不是在否定批评自 己。 除了以上这几点，亲子沟通时父母还可以多使用非语言的沟通方式， 如：拥抱、亲吻，给孩子更多的安全感、温暖，让孩子感受到开心和愉悦； 握手、点头，传递来自父母的坚定地支持、认可和鼓励；微笑，传递默许和 包容。 总之和孩子沟通，父母要注意在情感上、思维上都要与孩子同步，用孩 子能理解的语言以及方式进行；要记住重要的不是你说了什么，而是孩子感 受到了什么，理解了什么。因为良好的沟通不是说教，所以请用孩子喜欢的 方式进行沟通。