初中数学_第八章 视图与投影 讲评课教学课件设计.ppt

数学 九年级 下册 第8章 《视图与投影》讲评课 教学目的： 1、对质量检测中出现的问题，进行知识分析和解决方法的探究； 2、掌握（不）规则物体三视图的分析方法； 3、养成及时反思改进提升的学习习惯。 赵俊玲 试卷欣赏 王啟伟 赵鑫鑫 杨宏安 试题统计： 从学生试卷统计数据来看，学生出错比较多的 选择题是：10，13,9,11,3； 填空题是16,17； 解答题是25,22,24。 13 知识点1：中心投影 3，16，17 3 16 17 25 知识点2: 平行投影 25 知识点3：投影9,10,11,24,13 9 10 11 24 3．（2006?枣庄）某时刻两根木棒在同一平面内的影子如图所示，此时，第三根木棒的影子表示正确的是（　　） 【考点】中心投影；平行投影． 【分析】可根据中心投影的特点分析求解． D 16．（2009?吉安校级二模）一块直角三角形板ABC，∠ACB=90°，BC=12cm，AC=8cm，测得BC边的中心投影B1C1长为24cm，则A1B1长为　 　cm． O 【考点】中心投影；相似三角形的判定与性质． 【分析】由题意易得△ABC∽△A1B1C1，根据相似比求A1B1即可． 【解答】解： ∵∠ACB=90°，BC=12cm，AC=8cm， ∴AB=4，∵△ABC∽△A1B1C1， ∴A1B1：AB=B1C1：BC=2：1，即A1B1=8 cm． 17．（2007?佛山）如图，地面A处有一支燃烧的蜡烛（长度不计），一个人在A与墙BC之间运动，则他在墙上投影长度随着他离墙的距离变小而 　变小　（填“变大”、“变小”或“不变”）． 【考点】中心投影． 【分析】可连接光源和人的头顶可知，墙上的影长和人到墙的距离变化规律是：距离墙越近，影长越短，距离墙越远影长越长． 变小 25．（2003?甘肃）如图，是住宅区内的两幢楼，它们的高AB=CD=30m，两楼间的距离AC=30m，现需了解甲楼对乙楼的采光的影响情况． （1）当太阳光与水平线的夹角为30°角时，求甲楼的影子在乙楼上有多高（精确到0.1m， =1.73）； （2）若要甲楼的影子刚好不落在乙楼的墙上，此时太阳与水平线的夹角为多少度？ 知识点二：平行投影 25．（2003?甘肃）如图，是住宅区内的两幢楼，它们的高AB=CD=30m，两楼间的距离AC=30m，现需了解甲楼对乙楼的采光的影响情况． （1）当太阳光与水平线的夹角为30°角时，求甲楼的影子在乙楼上有多高（精确到0.1m， =1.73）； （2）若要甲楼的影子刚好不落在乙楼的墙上，此时太阳与水平线的夹角为多少度？ 【考点】平行投影；勾股定理． 【分析】（1）通过投影的知识结合题意构造直角三角形Rt△BEF，设BF=x，解此直角三角形可得x的值；由此可得EC的数值，即甲楼的影子在乙楼上有多高； （2）要甲楼的影子刚好不落在乙楼的墙上，易得△ABC为等腰三角形，且AC=30m，容易求得当太阳光与水平线夹角为45°时，甲楼的影子刚好不落在乙楼的墙上． E 【解答】解：（1）如图，延长OB交DC于E，作EF⊥AB，交AB于F， 在Rt△BEF中， ∵EF=AC=30m，∠FEB=30°， ∴BE=2BF． 设BF=x，则BE=2x． 根据勾股定理知BE2=BF2+EF2， ∴（2x）2=x2+302， ∴ （负值舍去）， ∴x≈17.3（m）． 因此，EC=30﹣17.3=12.7（m）． （2）当甲幢楼的影子刚好落在点C处时，△ABC为等腰三角形， 因此，当太阳光与水平线夹角为45°时，甲楼的影子刚好不落在乙楼的墙上． 9．（2006?仙桃）如图①是一个正三棱柱毛坯，将其截去一部分，得到一个工件如图②．对于这个工件，俯视图、主视图依次是（　　） A．c，a B．c，d C．b，d D．b，a 知识点三：视图 【考点】简单几何体的三视图；截一个几何体． 【分析】主视图、俯视图是分别从物体正面、上面看，所得到的图形． D 【考点】简单组合体的三视图． 【分析】主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看，所得到的图形；注意看到的棱用实线表示，看不到的用虚线表示． D 【考点】简单组合体的三视图． 【分析】综合实物图和俯视图，根据左视图是从左面看到的图形判定则可． A