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幼儿园大班美术教案《爱心彩虹》 幼儿园大班优秀美术教案《爱心彩虹》 活动目标 1.用绘画表现自己与老人的情感联系，进一步产生关心、帮助老人的意愿。 2.向老人赠送自己的作品，体验爱心交流的快乐。 活动准备 油画棒、白纸。 活动过程 一、说一说。 ――家里有老人吗?你是怎么称呼他们的? ――你在家帮助老人做事情吗?你做过哪些让老人特别开心的事? ――老人们忙碌了一辈子，现在年纪大了，需要我们主动去帮助他们，关心他们。比如帮爷爷拿报纸拿老花镜，或是向他们主动问好，亲亲他们，听他们说说以前的故事……虽然都是些小事，但老人们肯定会很开心，很满足的。 二、画一画。 ――送身边的老人一幅画：左边是我，右边是老人，中间连着一条爱心彩虹，每种颜色都代表一个心愿。 ――幼儿作画，要求画出人的不同特征以及彩虹的七彩序列。 三、送一送。 ――启发幼儿说说：准备把这张画送给谁。 ――幼儿将“爱心彩虹”画带回家，在爸爸妈妈的帮助下，把自己对老人的`心愿记录在每一条“彩虹”上，最后将画送给家里的老人或年老的亲戚。 建议 1.直观的绘画表现形式能使幼儿进一步产生关心老人的愿望，幼儿能在赠送礼物的过程中真切地体验老人接受礼物时的快乐心情。这种情感交流将产生良好的互动，使幼儿学会与老人交流。 2.建议家长与幼儿交谈，鼓励幼儿为老人做些力所能及的事，从小事中体现关爱与体贴，如帮老人拿报纸、向老人问好、拥抱老人、给老人捶捶背等。将孩子的想法和愿望记录下来并制成表格，督促幼儿每天坚持做到。 幼儿园大班美术教案《盲女》 活动目标 1、通过欣赏作品，体会画中的自然风光之美，体验盲女用心去感受的宁静。 2、能大胆讲述自己对作品的感受，用心去想象创作绘画。 3、能对盲女的失明产生同情心，在生活中关心、帮助盲人。 活动准备 PPT课件，舒缓柔美的音乐，《森林狂想曲》、素描纸、油画棒。 活动过程 一、游戏导入，体验黑暗中的感受 1、请幼儿闭上眼睛，半分钟后，教师：大家闭上眼睛这么久有什么感受啊？ 如果眼睛看不见了，你们觉得有什么坏处？ 2、播放音乐《森林狂想曲》，幼儿欣赏音乐，用心去感受大自然发出的美妙声音。 教师：你们听到了什么？你们觉得这段音乐是在哪个地方？ 二、展示PPT上的盲女图片，引导幼儿观察整体画面 1、教师：老师请小朋友欣赏一幅图画，大家看看图上有什么？ 地上有什么？ 远处是什么？ 2、教师：这幅画有哪些颜色？ 你看到这幅画有什么感觉？ 你最喜欢这幅画的哪个地方？ 3、引导幼儿讨论画中人物的关系。 教师：图上的两个女孩是谁？为什么有个小女孩闭着眼睛呢？ 4、教师：这个小女孩眼睛看不见，我们叫她盲女。 你们猜猜这两个小女孩在做什么？ 5、引导幼儿观察人物的表情。 教师：盲女的眼睛看不到，她能用什么方法感觉这些美丽的风景吗？ 6、教师：除了这些，她还可以怎么感受呢？（比如摸，闻） 7、鼓励幼儿发挥创造想象力，交流讨论为这幅画想一个名字。 教师：你们喜欢这幅画吗？大家为这幅画想一个美丽的名字好不好？ 8、教师出示PPT，简单介绍这幅画的作者（约翰·埃弗雷特·密莱，英国人，他9岁就开始学画画，他画了很多作品，这是他其中一幅，这幅画叫《盲女》）。 三、创设艺术氛围的环境，引导幼儿想象、感受作品 1、教师：你们见过盲人吗？盲人是什么样子的？ 2、教师：现在请你们闭上眼睛，静静听老师讲述画面中美丽的自然风光吧！（播放柔美的背景音乐）教师用语言描述：亲爱的盲姑娘，轻轻地坐到这里来，用你的手去摸一摸，你感觉到柔软的草地吗？用你的鼻子去闻一闻，你闻到清新的空气了吗？你闻到花香了吗？用你的耳朵去听一听，你听到小鸟的歌唱了吗？你听到牛羊在草地上奔跑的声音了吗？你听到小溪在流动的声音吗？……还有，我要告诉你，天空很蓝，还有一道绚丽的彩虹，草地很美，星星点点的小花把草地装点成美丽的花地毯。 四、自主创作，让幼儿绘画自己心中最美的画面 1、鼓励幼儿大胆想象创作。 教师：你们出去游玩过吗？大家画一画自己心中最美的画面好不好？ 2、展示绘画需要的材料，讲解绘画过程的要求（不能把油画棒弄断，不能离开自己的座位）。 3、教师观察指导幼儿绘画。 五、鼓励幼儿分享自己的作品 请个别幼儿介绍自己的作品，教师表扬鼓励。教师：你画里面有什么？有哪些颜色？ 活动延伸： 引导幼儿要有爱心，交流讨论如果遇到盲人，你会怎样帮助他。 活动目标 1、初步了解横线、竖线交叉形成的效果，能大胆编制自己喜欢的网，注意线与线之间的疏密。 2、能绘画出几种基本的网状图形。 活动准备 1、图片-捕鱼 2、宣纸，毛笔，颜料 活动过程 一、随音乐教师带领幼儿做小鱼游动作。 二、出示图画 1、教师：从前有个捕鱼人，他非常厉害，他捕了好多好多的鱼。看!他为什么他能抓到这么多的鱼呢? (捕鱼人用网抓鱼) 这些鱼能不能从网里跑出来?为什么?他的网