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幼儿园小班体育活动《小鸟学本领》教案 幼儿园小班体育活动《小鸟学本领》教案 活动目的： 1、发展幼儿跑的.能力，且不与他人碰撞。 2、使幼儿在游戏中感受快乐。 活动准备： 一条围巾；小鸟头饰若干；小鸟家场景；；“虫子”若干；草地、树、草丛。 活动过程： 一、准备活动 1、“小鸟跟着鸟妈妈”从窝里走出来。 2、鸟宝宝”在“鸟妈妈”的带领下随音乐活动身体（头部、肢体等） 二、小鸟学本领 １、鸟妈妈示范捉“虫子”。 提问：“妈妈示范是怎么过去捉虫子的？” （幼儿学习跑的动作，双手握空拳，前后自然摆动，双脚跑动） ２、请四个鸟宝宝去草地上学习捉虫子 （提示鸟宝宝不与别人碰撞，注意安全） 三、游戏《小鸟捉虫》 １、第一次游戏 请鸟宝宝去草地上捉虫子 2、活动结束（宝宝们，我们有这么多的虫子，送给邻居鸟妈妈好吗？） 小班体育游戏优秀教案及教学反思《拖小猪》 活动目标 1、幼儿练习拖物走，能保持身体平衡。 2、培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质。 活动准备 1、幼儿人手一个小皮球。 2、幼儿人手一个竹圈（直径约25厘米，圈高约5厘米），并系有一根长绳供拖拉用。 3、在场地上画一个大圆。 活动过程 1、开始部分。 （1）幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆（可让幼儿边念儿歌边走，歌词为：走走走，走走走，走成一个大皮球）。能听口令“立定！”、“齐步走！”做出相应的动作。 （2）游戏“捡皮球”。玩法为：幼儿站成圆形队，听教师讲解游戏名称和规则。然后幼儿四散在场地上，教师迅速将球抛向场地四周。幼儿每人捡一个球后迅速回到原位，并站成大圆。游戏可重复进行。 2、基本部分。 （1）游戏“拖小猪”。教师交待游戏名称和玩法：“今天我们玩一个游戏叫‘拖小猪’你们手中的球就是小猪。待会儿，老师发给每个小朋友一个竹圈，请小朋友用竹圈套住‘小猪’后拉绳向前走，注意拖圈时不要让‘小猪’跑出圈外（教师可示范玩法）。如果‘小猪’不听话，跑出来，请小朋友赶快把它放进圈里，然后继续玩。”（必要时可让幼儿示范1―2次） （2）幼儿游戏。老师巡回指导，并运用语言激发幼儿活动兴趣，及时提醒幼儿向前拖时不要碰到别人。 （3）教师：“‘小猪’要回家了，请小朋友把它赶回家，送到猪圈（以教师准备的筐替代）里去吧。”游戏结束，并作简单小结。 3、结束部分。 （1）游戏“小孩小孩真爱玩”。玩法：幼儿在场地上四散走，边走边念儿歌：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那。”等幼儿念完后，教师继续念：“摸摸大树（或滑梯等物）跑回来。”说完最后一个字后，幼儿向指定方向跑去，直到摸到指定物体为止。游戏重复2―3次。 （2）评价、小结游戏情况后，幼儿随教师离开场地回教室。 活动建议 1、竹圈可用鞋盒（去底和盖）或其他物品代替。 2、为增加幼儿活动兴趣，可在圈上贴些彩条或小动物图案。 活动延伸 1、平时户外体育活动时，可安排类似活动，并注意培养幼儿倒走、侧走的能力。 2、户外活动玩类似游戏时，注意经常变换拖拉的物体，以提高幼儿活动的兴趣。 活动反思 让更多的孩子参与在活动中，或者可以将活动拉开层次，既可以让能力弱的孩子喜欢并有能力玩，也可以让能力强的孩子认为有挑战性。 小班体育教案：雪花飘飘(听信号做动作) 一、活动目标： 1、学习听音乐做雪花飘的动作。 2、学习走跑交替，并会听信号做相应的动作。 3、体验游戏与创造的乐趣。 二、活动准备： 1、在教室里隔天布置好“雪花挂饰”。 2、白纸折好若干。 3、风爷爷头饰1个，带皮筋的小夹子各一。 4、录音机及磁带各一（快慢不同的`音乐）。 三、活动过程： （一）激发第一文库网幼儿对雪花的兴趣 提问： （1）冬爷爷给我们教室里送来了许多新朋友，它们是谁？（小雪花） （2）小雪花，小雪花轻轻的从天空飘下来，飘到了我们的教室里，一片、一片、又一片，小朋友看一看小雪花是什么样的？（幼儿自由回答） （3）小雪花有几个小花瓣？一起来数一数。 （4）小雪花有六个瓣，跟着风儿跑，飘到这儿，飘到那儿，可高兴了，小朋友我们来学学小雪花飘起来好吗？ （5）小雪花飘的这段音乐好听吗？一起来听一听。小朋友这段音乐的前面部分和后面部分一样吗？你觉的在前面的音乐中小雪花该怎么飘？后面的音乐中小雪花又该怎么飘？ （二）幼儿听节奏慢的音乐做动作 提问： （1）小耳朵听的真仔细，让小雪花跟着音乐飘起来吧！ （2）谁愿意把你学小雪花飘的样子做给大家看？（个别表演，其他幼儿学习做） （三）幼儿听节奏快的音乐做动作 提问： （1）千朵花、万朵花，开在蓝天下，飘飘洒洒（放音乐），哎呀！大风吹来了，小雪花会怎样飘呢？我们一起来学一学。