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新人教版五年级语文上册《落花生》教学设计
三、重点讲解:
1、教师讲解生字词“茅”和“亩”的读音和写法,让学生跟读和抄写;
2、讲解第10自然段的意义和词语,让学生正确抄写;
3、讲解借物喻人的写作手法,引导学生思考作者如何通过花生来表达做人的道理;
4、分析文章的主次,让学生理解详略得当的写法。
四、深入探究:
1、分角色朗读课文,背诵课文的重点句,并用自己的话说说课文哪些内容是详写的,哪些内容是略写的,并初步体会这样写的好处;
2、试着选择一种事物写一写,借物喻人,表达自己的观点和思考;
3、理解课文中含义深刻的句子,学习花生不求虚名、默默奉献的品格,懂得“人要做有用的人,不要做只讲体面,
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