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心得体会：阅读写作课——批判性思维教育的入口 经过近年来的传播与推广，批判性思维逐渐成为基础教育界的热词。 我认为，中小学的语文阅读和写作课，可以作为批判性思维教育改革的入口。教 师可以将相关课程改造成培育探究和论证能力的课程，训练学生基于问题阅读研究、 收集信息、鉴别真假、提出观点等能力。 阅读教学“问题多” 对于当下的大多数阅读教学，我认为主要存在量少、质次、结构不合理、效率低 下等问题。 首先是量的问题。阅读量不够是一个方面，而且有限的内容其质也不能让人信服。 文章的优劣，自然不能以长短来论。但一篇一两千字