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新人教版2下数学核心素养教案全一册（二次备课栏+教学反思）.docxVIP

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  • 2026-03-11 发布于湖北
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新人教版2下数学核心素养教案全一册（二次备课栏+教学反思）.docx

    综合单元整体设计

    单元名称

    时间在哪里

    一、单元教材分析

    1.地位与作用

    “时间”是继“长度”“人民币”之后，学生接触的第一个动态量，是量感体系的核心组成部分。本单元既承接一年级“整时、半时”的初步经验，又为后续三年级“年、月、日”“24时计时法”以及分数学习中的“单位1”奠基，具有承上启下的枢纽地位。

    2.内容结构

    教材以“生活情境—动手操作—抽象概括—实践应用”为主线，分三层次呈现：

    ①认识钟面结构，掌握1时＝60分，1分＝60秒；

    ②会读写几时几分（含电子表记法），会用“数格法”“结束－开始”计算经过时间；

    ③感悟时间长短，建立1秒

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