《李凭箜篌引》教案.docxVIP

李凭箜篌引 教学目标 1诵读全诗，体会李贺笔下新奇瑰丽的诗境。 2.品析意象，感受诗中寄寓的独特情感内涵。 3比较阅读，学习古典诗文摹声传情的技巧。 教学重点：李贺诗歌的意象特点及独特的情感内涵。 教学难点：古典诗文摹声传情的技巧。 教学过程 一、导入新课 唐朝是诗的天堂，也是诗人们独放异彩的时代，今天就让我们走进“诗鬼”李贺的诗歌世界，通过他的代表作《李凭箜篌引》来领悟其独特的诗歌艺术魅力。 讲授新课： （一）走进作者：李贺（790年—816年），字长吉，唐朝中期浪漫主义诗人，后世称李昌谷。李贺出身唐朝宗室大郑王房，门荫入仕，授 \t /item/%E6%9D%8E%E8%B4%BA/_blank 奉礼郎。仕途不顺，热心于诗歌创作。作品慨叹 \t /item/%E6%9D%8E%E8%B4%BA/_blank 生不逢时、内心苦闷，抒发对理想抱负的追求，反映藩镇割据、宦官专权和社会剥削的历史画面。诗作想象极为丰富，引用神话传说，托古寓今，后人誉为“诗鬼”。李贺是继屈原、李白之后，中国文学史上又一位颂享盛誉的浪漫主义诗人。 相关知识： 1、李凭，是梨园弟子，也是著名的宫廷乐师，因善弹箜篌，名噪一时。“天子一日一回见，王侯将相立马迎”，身价之高，似乎远远超过盛唐时期的著名歌手李龟年。他的精湛技艺，受到诗人们的热情赞赏。唐代有很多诗人都描写过李凭的演奏。? 2、引，一种古代诗歌体裁，