北师大版小学五年级数学上册《欣赏与设计》集体备课教学设计.docxVIP

北师大版五年级数学上册集体备课教学设计 课题 欣赏与设计 主备人 使用人 教学目标 通过欣赏与绘制图案的过程，体会平移、旋转和对称在图案设计中的广泛应用，并能应用这一知识创作自己喜欢的图案。 通过欣赏身边熟悉的图案，感受到复杂、美丽的图案其实可通过一个简单图形经过平移、旋转或对称得到，进而激发学生创作的欲望，点燃学生智慧的火花。 通过参与收集、设计图案的活动感受到数学中蕴含的内在美，培养学生健康向上的审美情趣。 重点 能利用对称、平移等方法绘制精美的图案。 难点 感受图形的内在美，培养学生的审美情趣。 教学准备 课件 课时数 1 教学过程 一、情境导入 1、课件出示生活中常见的精美图案。 2、谈话：在现实生活中，美无处不在，请同学们欣赏这几幅图案。你能说一说看到这些图案的感受吗？这节课我们一起来学习欣赏和设计美丽的图案。 3、板书课题：欣赏与设计 二、探究新知 1、课件出示课本中这三幅精美的图案。 2、上面各幅图案是怎样得到的？与同伴交流你的想法。 3、指出每一个精美的图案都是由一个简单图形通过轴对称或平移得到。 4、生活中你还见过哪些图案是由一个简单图形经过平移或对称得到的？说一说。 5、请你在下面方格纸上继续画下去。 6、请你用轴对称或平移的方法，设计一个美丽的图案。 7、小结设计图案的三个环节：①选择基本图形②确定设计方案③绘制图案 三、巩固练习 1、说一说下面的每幅图案是怎样得到的，并与同伴交流你的想法。 2、照样子继续画下去，形成一幅美丽的图案，并涂上你喜欢的颜色。 3、按规律，画出下一个图形。 4、从下面的方格里，选择6格并涂黑，使它们构成一幅轴对称图形。 5、实践活动。 利用附页1中图2的方格纸，用轴对称或平移的方法设计一个图案，在班级里交流展示。 四、课堂小结 对称、平移知识广泛地应用于平面、立体建筑和几何图案的设计上，希望同学们平时注意观察，能成为杰出的设计师。 教师札记 板 书 设 计 欣赏与设计 用轴对称设计美丽的图案 用平移设计美丽的图案 用轴对称和平移设计美丽的图案 教 学 反 思