邓稼先——对比手法及其作用-（群文阅读）七年级下册阅读考点练习（原卷版）（初中语文-中考总复习 多版本，全国通用）.docxVIP

01、邓稼先——群文阅读 不比不知道——对比手法及其作用 邓稼先和奥本海默分别是中国和美国原子弹设计制造和研究的领导人﹐他们都是在学术上取得非凡成就的人。但是两个国家,两种社会背景,造就了他们不同的性格。通过对比,文章更好地表现了邓稼先的气质品格。 【考点解读】 对比手法是文学创作中常用的一种表现手法,是把两种不同的事物或同一事物的两个不同方面做比较，形成反差,让读者在比较中分清好坏,辨别是非。分析对比手法及其作用,是中考阅读中常见的考点。 常见的考查方式有： 01、文中运用了对比手法,请找出几处并加以分析。 02、文中第××段(或第××段画线句)运用了怎样的写作方法?请结合原文分析这样写的好处。 03、文中第××段(或第××段画线句)写了××的前后变化,结合具体词语说说这样写的作用。 04、本文主要表现××,却用大量文字写了××,作者这样写的用意是什么? 【技法点拨】 解答此类问题的一般思路: 1.锁定关键句段。找出题干中提到的相关段落(或内容),仔细阅读,提炼出关键词语,联系上下文,体会作者的写作用意。 2.了解对比的主要作用。运用对比,有利于充分显示事物或人物的矛盾,突出被表现事物或人物的本质特征,强调主题思想﹐加强文章的艺术效果和感染力。如本文第三部分,将邓稼先与奥本海默对比着写,有衬托的作用,在对比中,不仅说明了邓稼先的贡献可与奥本海默比肩,更表现了邓稼先的气质品格。 答