高考志愿填报:家长和考生需绕过的四个坑!.docxVIP

高考志愿填报:家长和考生需绕过的四个坑!.docx

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高考志愿填报:家长和考生需绕过的四个坑! 志愿填报对于考生来说具有更多的主观性和偶然性,这也使一部分考生和家长简单陷入一些 思索的误区。考生和家长在填报志愿的时候,要能够在正确理解数据分析的意义、深度把握高校 和专业的信息同时,科学识别自己的爰好所在。那么,下面就为大家整理出的四个、坑〃,我们一 起来看看吧! 坑〃一: 踩线进门〃是最好的志愿填报结果可能部分考生和家长会有这样一种思想,志愿 填报的最佳结果是一分都不奢侈,踩着录用线进入学校或学校的某一热门专业就是最好的结果。 其实不然,高校是人生中特别重要的阶段,很多同学第一次离家远行,第一次深化接触社会,很 多同学在高校期间找到将来人生的方向和终身从事的事业。志愿填报不是做买卖,最经济的方式 不见得就是最适合的方式,踩线进门〃不确定就是赚了便宜。之所以这样说有三方面的依据: 首先,个人的特点和成长环境不同,有些人适合逆境,有些人惧怕压力,笔者见过不少同学 虽然踩线进入了高校或者专业,但因基础差、学习困难而严峻影响学业的发展。 其次,有些压线进档的考生发觉所选并非是最适合自己的。志愿填报选择的应当是最适合自 己的学校和专业,而不是最适合的录用线; 再次,考生想踩线进档,却往往遭受退档,平行志愿投档模式下,虽然高校的调档比例降 低,但并不是百分之百,所以即使考生能够压线进档,也不能保证百分之百被高校录用。鉴于 此,在选择过程中其实大可不必为一分两分耿耿于怀。 考生和家长会产生这样的误区,是对数据分析的相识存在误区,所谓数据分析,主要是指结 合高考成果和高校录用分数之间的父系,为缩小目标高校范围而做的比较,而不是踩线进门, 一分都不奢侈〃。2014年除北京、上海和新疆外,各省(市、区)高考均在高考成果公布后填报 志愿,考生在驾驭自己的高考分数和全省排名后,可以结合当地当年的本科限制线和各高校在所 在省(区、市)往年的招生录用分数(或排名)缩小选择范围,明确适合自己的高校范围。 考生可以依据所在省(区、市)级招生考试机构供应的资料、网络查询或者电话询问等方式粗 选出8~10所高校作为目标并了解这些学校最近三年在当地的录用分数,同时结合高校当年的招 生安排数改变状况,预估高校当年的录用数据,避开偶然性造成偏差。当然,由于录用是一个动 态的过程,每年都有可能发生改变,往年的数据也不是确保自己被录用的100%的保障,但从便 利和节约时间的角度,可以作为考生的一个重要参考。 坑〃二:拒绝技生老师的忽悠〃,只听自己的 在目前的教化体制下,高校和中学在人才培育方面的协作比较少,大多数考生和家长对高校 的了解也不多,这就造成了信息的不对称,给合理选择志愿带来巨大的风险。因此了解高校信息 是填好志愿的重要打算,干脆与高校的招生宣扬人员沟通,不失为了解高校的便捷途径。 在每年的招生季,各高校的招生宣扬人员都会奔赴各地向考生和家长介绍、宣扬和举荐自己 的高校,这种宣扬有时就像是在推销一件商品,有的宣扬可能会给人一种不真实感,甚至像是在 忽悠。面对这种状况,有的考生和家长会选择无视,只依据自己的推断去选择。那么,面对招办 老师的忽悠〃究竟要不要听?答案是确定的,只是父键在于不仅要听,更要有针对地听。 招生老师介绍高校优势的信息,家长和考生要接收,因为这些优势在高校官方网站的简介中 未必会看到。此外,招生老师介绍的有关学校的内容可以不听,但要结合自身的需求问一些特性 化、针对性强的问题,比如有考生对南京高校[微博]的天文学专业感爰好,就可以针对这个专业 提问一些天文学专业往年的录用分数、专业培育要求、以后的就业形势等。通过和招生老师的沟 通,考生可以干脆获得自己所须要的有父高校或者专业的信息,提高信息获得的效率。 坑〃三:不能转专业的高校不能选 由于中学和高校的学科教化存在很大的差异,进入高校之前很少有考生对于自己所学的学科 有比较深化的了解,加之学习一个不适合自己的专业也令不少考生难以接受,所以很多考生和家 长在志愿填报后仍旧因担忧专业被调剂而忐忑担忧。这就让很多考生和家长将入学后转专业看作 规避选错风险最好的救命稻草。在笔者参加的招生询问中,会有90%的考生和家长会询问转专业 的相关的问题。考生和家长如此重视转专业的问题,也许也是缘于以下三点考虑: 一是爰好爰好使然,担忧自己不能被喜爰的专业录用,希望入校后能够再次拥有选择的机会; 二是胆怯 录用的专业并不适合自己,担忧不能顺当完成学业;三是假如不能录用到热门〃 专业或者学校的特色专业,通过转专业还有弥补的机会。 事实上,即使一所高校允许进校后转专业,但并不是全部人入校后都能够拥有转专业的机 会,不同高校对于转专业的规定、时间以及考生成果等方面的要求也不尽相同,有的学校转专业 的比例比较高,有的则比较低;有的高校对学生在校成果要求较高,有的则要求一般。通

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