二年级认识直角教学反思.docxVIP

二年级认识直角教学反思 教学反思：认识直角 本节课的主要目的是让学生直观地认识直角，并通过与直角的比较来了解锐角和钝角。直角在日常生活中比较常见，因此判断锐角和钝角的基本方法是根据与直角的大小关系来判断。 在课初，我用课件展示了正方形纸片、纸工袋和三角尺这三个典型的物体，并从中抽象出直角。为了避免学生对直角形成片面的认识，我有意识地展示了三个不同放置方式的直角，让学生在比较中体会直角的基本特征。 接着，在“试一试”环节中，我让学生按照要求将一张纸对折再对折，折出一个直角，并将折出的直角与三角尺上的直角进行比较。这样既让学生通过操作加深对直角的体会，又让学生通过比较认识到直角都是一样大的，并为