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- 2023-06-13 发布于甘肃
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苏教版六年级语文《夹竹桃》教学设计
教学目标：
1. 学会本课的生字，理解由生字组成的词语，并会用“无……不……”和“无不”等词语造句。
2. 理解课文重点句子的意思。
3. 欣赏夹竹桃的可贵韧性，体味作者对夹竹桃的喜爱之情，培养审美情趣。
教学重难点：
指导学生有情感地朗读课文，体会作者对夹竹桃的喜爱之情。
教学过程：
一、谈话导入：
1. 今天这节课，老师给大家带来了一种很美丽的植物，请看大屏幕，仔细观察这种植物的叶和花，看哪位细心的同学能有所发现。（叶子像竹子的叶子，花像桃花）
2. 这种植物的叶片像竹，花朵如桃。如果请你就这两个方面的特征，试着给它取个名字的话，你想到了什么名字呢？（竹
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