六年级下册语文教学进度表.docxVIP

教学进度计划表 教学进度计划表 周 日期 教学内容 重难点 方法措施次 3.5 1 ~ 3.9 《文言文两则》 《匆匆》 《桃花心木》 引导抓住重点语段，联系生活实际，领悟蕴含的哲理， 积累语言，增强语感；引导学生在把握内容的基础上， 体会作者表达感悟的不同方法，并试着在习作中运 用。 讲授法讨论法 3.12 《顶碗少年》 ~ 《手指》 2 3.16 口语交际·习作一 回顾·拓展一 3.19 《北京的春节》 ~ 《藏戏》 引导抓住重点语段，联系生活实际，领悟蕴含的哲理， 积累语言，增强语感；引导学生在把握内容的基础上， 体会作者表达感悟的不同方法，并试着在习作中运 用。 在本组课文的学习中受到民族文化的熏陶感染，吸收民俗文化的智慧和营养。学习作者的表达方法 讲授法演示法 讲授法演示法 3 3.23 《各具特色的民居》 《和田的维吾尔》回顾拓展二 3.26 《十六年前的回忆》 让学生受到革命传统教育，纪念革命前辈的丰功伟 讲授法 4 ~ 3.30 《灯光》 《为人民服务》 《一夜的工作》 绩，懂得为人民服务的道理；引导学生把握文章的主要内容，了解课文的叙述顺序，并在习作中加以运用。 练习法 4.2~ 口语交际习作三 从整体把握课文内容，关注人物命运，体会作者的思 讲授法 4.4 5 4.8 6 ~ 4.13 回顾拓展三（ 1） 《卖火柴的小女孩》 《凡卡》 《鲁滨孙漂流记》 《汤姆·索亚历险记》口语交际习作四 回顾·拓展四 《跨越百年的美丽》 想感情。把握人物特点，理解人物内心。通过阅读， 了解不同国家多样的文化，关心人物命运梗概加精彩片段的教学 培养学生把握主要内容（尤其是概括能力），体会作品中人物思想感情的能力。 练习法 讨论法练习法 4.16 《千年梦圆在今朝》 《真理 培养学生把握主要内容（尤其是概括能力），体 谈论法 7 ~ 诞生于一百个问号之后》 会作品中人物思想感情的能力。 练习法 4.20 期中复习 4.23  讨论法 8 ~ 4.28 期中考试 练习法 4.30 《我最好的老师 》  培养学生把握主要内容（尤其是概括能力），体 讲授法 9 ~ 5.4 5.7 ~ 10 5.11 口语交际·习作五口语交际·习作五 综合性学 习《成长足迹》《回顾拓展五》 综合性学 习：难忘小 学生涯 《成长足迹》 《依依惜别》 会作品中人物思想感情的能力。 在写作中讲演稿、给母校老师写信、临别赠言等方面得到借鉴和启发。 练习法 讲授法练习法 周 周 次 日期 教学内容 重难点 方法措施 5.14 ~ 5.18 复习下册 1-4 单元字词及课 文重难点内容 讲授法 练习法 11 期末总复习 、迎考 17 ~ 6.29 12 5.21 ~ 期末总复习 、迎考 复习下册 5-8 单元字词及课 文重难点内容 讲授法 练习法 5.25 5.28 复习上册 1-6 单元的重难点 讨论法 13 ~ 期末总复习 、迎考 内容 练习法 6.1 6.4 做专项练习题之字词和 讲授法 14 ~ 小升初总复习 、迎考 基本句型练习题 练习法 6.8 6.11 专项训练之课内阅读及 讨论法 15 ~ 6.15 小升初总复习 、迎考 课外阅读练习 练习法 6.18 模拟小升初考试题练习 讲授法 16 ~ 小升初总复习 、迎考 讨论法 6.22 练习法 6.25 期末考试