《高效率学习策略》的读后感.docxVIP

Word 第 第 PAGE 1 页 《高效率学习策略》的读后感 “英语课程应成为同学在老师的指导下构建学问、进展技能、拓展视野、活跃思维、呈现独特的过程”是20xx版新课程标准的基本理念。而同学自身没有探究英语学问的欲望，自然其学问、技能无从得到进展。因此，要有哪些策略可以促使学习者获得足够的学习动机呢？学习者对英语的学习爱好如何在如此繁杂的基础学问搭建过程中得到培育从而提高其学习效率呢？这些问题时常困扰着我。在近期阅读的《高效率学习策略》一书中，我收获颇丰，主要学习到了如何利用打算策略来促进同学学习的内在动力。  打算策略，是指在认知活动开头之前，依据认知任