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- 2023-06-14 发布于四川
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《在word中插入图片》教学设计
[设计意图]:通过任务驱动的方式,让学生自主探究,提高学生的实践能力和解决问题的能力。
3、任务三:设置图片的环绕方式
观察下面两张图片,哪张图片更美观一些呢?为什么?(展示两张图片,一张设置了环绕方式,一张没有设置环绕方式)
(1)学生思考并讨论。
(2)教师引导:如何设置图片的环绕方式?谁来演示一下?
(3)教师小结:在“插入”菜单中选择“图片”,点击“格式”→“环绕文字”,选择合适的环绕方式。通过
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