部编版语文四年级下册 2 乡下人家 同步练习题（含答案）.docxVIP

2 乡下人家 一、给下面词语中的加点字注音。 攀登（ ） 芍药（ ） 和谐（ ） 鸡冠花（ ） 附近（ ） 描绘（ ） 捣衣（ ） 率领（ ） 读拼音，写词语。 zhuāng shì fèng xiān shùn xù pǔ sù （ ） （ ） （ ） （ ） zhào lì lǜ lǐng tǎng ruò fǎng zhī （ ） （ ） （ ） （ ） 三、辨字组词。 棚（ ） 耸（ ） 眠（ ） 辛（ ） 绷（ ） 聋（ ） 眼（ ） 幸（ ） 四、在括号里填上合适的词语。 两（ ）小鸡 （ ）的浓阴 （ ）的风景 一（ ）石狮 （ ）的藤蔓 （ ）的竹笋 五、照样子，写词语。 绿油油 走来走去 甜甜蜜蜜 六、按要求写句子。 1.他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。（改为“被”字句） 2.雄鸡走过来。（扩句，至少扩两处。） 3.纺织娘叫起来。（改为拟人句） 七、读一读下面的两个句子，填一填。 A.气秋天到了，纺织娘会在月明人静的夜里唱起歌来。 B.秋天到了，纺织娘会在月明人静的夜里叫起来。 我喜欢 句，我知道这是 的写法，这样写的好处是 。 八、课内阅读。 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 1.文段中描写了两个场景，请概括出来。 2.文段中最后一段话是全文的 ，其在文中的作用是 。 九、课外阅读。 江南 水上，拱着古老的石桥，像一弯清秀的眉毛。 石桥下，还有水中的桥，还有人和伞，狗和栀子花，竹笠，卖蒸糕的担子，都在潋滟的波光中，晃着影儿。 河的两岸，是窄而陡峭的；岸上有走马转阁的回廊，有伸向河面的茶楼、书场、酒肆；还有住家户，住家户后门的石梯坎，姐儿妹儿们蹲在石梯坎上，洗菜、濯足、淘米。 她们的印花头巾，像一朵朵彩色的香蕈； 她们轻柔的话语，像燕子归来，在弹奏呢喃的春歌。 在桥上，桥下，篾箩里，是鲜活的鲥鱼、刀鱼、鲑鱼。 竹篮里，是水灵的荸荠、莲藕、慈姑、菱角。 小街，虽是用石板铺的，但却像是泡在水里，像一条条河道港湾，腥也腥得有味儿，润也润得有味儿…… 也许，这就是江南，江南一角的素描。 那苏州评弹，那轻柔俏丽的丝弦之声， 那比西施更美、更为聪慧的少女。 也许，这就是江南的形象和性格…… 1.文中画下划线的句子采用的修辞手法是 。 2.“也许，这就是江南，江南一角的素描。”作者描写了江南一角的 、 、 三处地点，表达了对江南风光、人情的