- 1
- 0
- 约8.5千字
- 约 4页
- 2023-06-15 发布于上海
- 举报
PAGE
PAGE 1
动词专练
(一)动词的时态和语态
动词常见的八种时态:
一般现在时:谓语动词用原形或第三人称单数一般过去时:谓语动词用过去式
一般将来时:谓语用 will/ be going to+动词原形
现在进行时:谓语用 am/ is / are + 动词的现在分词现在完成时:谓语用 have/ has + 动词的过去分词过去进行时:谓语用 was/ were +动词的现在分词过去完成时:谓语用 had +动词的过去分词
过去将来时:谓语用 would 或 was/ were going to +动词原形
被动语态常见的几种形式:
一般现在时:am/ is/ are + 及物动词的过去分词一般过去时:was/ were +及物动词的过去分词
一般将来时:will+ be +及物动词的过去分词 am/ is/ are going to+ be +及物动词的过去分词现在完成时:have/ has been +及物动词的过去分词
含有情态动词的被动语态:can(may, must, should) +be +及物动词的过去分词一.选择题
( )1. My aunt isn’t here. She Shanghai on business. She will be back in three days.
A. went B. has gone to C. has be
您可能关注的文档
- 垫层混凝土施工检验批质量验收记录表.docx
- 吊车吊装合同协议书.docx
- 吊篮联合验收表格模板.docx
- 吊篮施工方案专项施工方案报审表.docx
- 吊篮租赁合同范本模板.docx
- 吊模施工方案.docx
- 吊桥效应分析和总结.docx
- 叠合板型钢悬挑脚手架施工方案.docx
- 叠螺机技术要求.docx
- 定冠词分析和总结.docx
- 19世纪历史兰克史学客观主义史学专业史学确立研究——基于19世纪史学研究史学史反思与批判.docx
- 联合国海藻促进发展:包容性增长的贸易、法规和标准.docx
- 初中低年级信息科技算法教学学生逻辑思维——基于算法任务逻辑思维评分.docx
- 初中低年级语文阅读教学学生文本细读能力——基于阅读笔记与文本分析评分.docx
- 初中高年级公民教育项目学习学生参与能力——基于项目参与记录与能力测评.docx
- 初中高年级几何证明教学学生推理严谨性培养——基于2024年证明过程逻辑错误分析.docx
- 初中家校协同学生心理健康促进效果研究——基于2024年协同记录与心理健康数据.docx
- 初中教师反思实践与专业成长关联机制研究——基于2024年反思记录与成长测评数据.docx
- 初中中年级法治教育情境教学学生规则理解——基于2023年情境测试规则应用评分.docx
- 对外投资合作国别(地区)指南:多 哥.docx
最近下载
- 开封大学2026年单独招生《职业适应性测试》模拟试题(二).docx
- JJF1059不确定度的表示和理解.doc VIP
- 中药学总表(十二五教材版本).pdf VIP
- 《国家能源局关于加强电力行业网络安全工作的指导意见》(国能发安全﹝2018﹞72号).docx VIP
- 钠离子电池用竹基生物质硬炭负极材料 工艺规范.docx VIP
- 《美味的菠萝》少儿线描美术PPT课件.ppt VIP
- DB37 556-2005 地理标志产品 乐陵金丝小枣-山东省地方标准.pdf VIP
- 传导阻滞心电图讲稿.ppt VIP
- PasswortD A2 听力原文-德语学习资料.pdf VIP
- 定量包装商品净含量计量检验报告模板.doc VIP
原创力文档

文档评论(0)