1单元计划表小学数学6年级上册北师版.docVIP

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2023-06-16 发布于四川
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单元标题圆教材分析 (包括本单元基本概况以及在本册教材中的地位，与以前学问的联系和链接、教材拓展等) 学生在第一学段已经直观地相识了圆，并学习了长方形、正方形等平面图形以及它们的周长、面积计算，在此基础上本单元进一步学习圆的学问，驾驭圆的特征、面积和周长的计算方法，为学生今后学习和圆有关的图形的面积奠定基础。特殊是在圆面积的推导过程中，潜意识地培育了学生的极限思想。学情分析 (学生已有的学问和阅历、学生的须要等状况分析。学生“三疑”的习惯和意识。) 六年级的学生已经具备肯定的生活阅历，如：骑过自行车。对圆的相识已有肯定的直观感知。有一些学生可能还用过圆规，对圆的特征有一些了解。在前面的