Unit1 People of Achievement Using languag xplore the meaning of greatness 说课课件-2022-2023学年 高中英语人教版（2019）选择性必修第一册.pptxVIP

Unit1 People of Achievement Lesson 4 Using language (1) Explore the meaning of greatness主题人与社会；人与自我话题卓越成就的人物目录 指导思想 文本分析 学情分析 学习目标 学习重难点 教学流程 教学反思指导思想指导思想语篇分析大概念学情分析学习目标学习重难点教学流程教学反思指导思想语篇分析语篇分析学情分析学习目标教学过程学习重难点教学流程教学反思Using Language 1是听说部分，主题是“探寻伟大的含义”(explore the meaning of greatness)。 文本是一段 Dr. Wang、他女儿Wang Le及女儿的朋友Anna Smith三人之间的对话。学生将了解更多人物，并将其与对话中提到的信息匹配。对话从采访Dr. Wang选择做医生的意图开始，引出三人对“伟大”的讨论。本单元的语言功能项目是在对话中用来争取时间思考的填充语，使交际更加流畅自然。同时，在听力文本和活动设计中，伟大人物的范围逐步从卓有成就的人物扩展到普通人，学生根据所讨论的内容总结出他们对伟大意义的理解，启发学生思维，使学生树立正确的人生观和价值观，明确今后努力的方向。指导思想语篇分析语篇分析学情分析学习目标教学过程学习重难点教学流程教学反思预估困难已有基础指导思想语言基础较好对新鲜事物学习热情高英语表达不够自信，不够流畅语篇分析整体概况学情分析学情分析较熟悉屠呦呦及团队的艰辛和伟大，了解鲁迅、孙中山等人中外人物的故事和伟大贡献对其他伟大人物的了解并不多，尤其是这些人成功背后的辛勤工作。主题内容学习目标学习重难点积累了一些与主题相关的词汇能用英语提取信息，处理信息但也有一些不足，如词汇量不足，听力技巧练习差，口语输出欠佳，缺乏逻辑。语言知识和技能教学流程教学反思By the end of the class, Ss should be able to指导思想语篇分析acquire and comb the achievements of great people and reasons for admiration. 1学情分析2evaluate great people from different perspectives through listening practice.学习目标学习目标apply the language acquired from the listening text to describing people they admire and state their reasons.3学习重难点教学流程understand and talk about greatness and achievements logically and coherently.4教学反思重点指导思想语篇分析获取、梳理和评价伟人的成就和原因，并能在演讲中运用所学的语言和知识表达自己的观点，描述信中钦佩的人，并陈述原因。学情分析学习目标难点学习重难点学生在听力活动中获取钦佩的理由，需注意表达因果关系的关键词，注意对话中填充语的使用。学习重难点教学流程教学反思What’s greatness to you?指导思想Guess and match the people with their achievementsVoice your ideas语篇分析学情分析GreatnessThe person I admireSpeakingListen for main idea and tickListen for reasons Retell学习目标Group discussion学习重难点What makes these people great?教学流程Pair work教学反思Who other great people do you know?Warming-upWhile-listeningPost-listeningPre-listeningSummarySelf-assessmentAssignment设计意图： 观看神州十六号的视频，让学生感知和注意到本课时话题。以信中校宝为例创设主题语境，采用产出导向法引入本节课的话题，激活学生的思维。Post-listeningSummarySelf-assessmentAssignmentWarming-up设计意图： 以图片和问题引发学生思考伟大的意义，给学生补充不熟悉的伟大人物的基本信息，为后续输出活动做准备。Pre-listeningWhile-listeningPost-listeningSummarySelf-assessmentAssignmentPre-listeningWhile