金课研究述评与未来展望.docxVIP

? ? 金课研究述评与未来展望 ? ? 陈娇 秦春蓉 李义红 叶璐 李魁梅 Summary：金课是当前教学改革、加快提升高校人才培养质量的重要发力点。本文围绕水课表现与成因，金课含义、特征、建设标准、建设对策等方面，对现有的金课研究成果进行梳理与述评。同时，针对现有研究存在的不足，提出未来研究展望，以期丰富相关研究理论内容，落实相关政策，为各院校金课建设提供指导。 Key：水课;金课含义;金课特征;金课建设标准;金课建设对策 一、引言 我国高等教育水课泛滥，课程质量与人才培养不佳，亟需改革。2018年，教育部部长陈宝生在教育工作会议中提出金课概念，同时教育部颁发了“新时代高教40条”、“双一流”建设等相关文件，促进教学改革，提高课程教学质量与人才培养。随后，大量研究者关注金课，掀起金课研究热潮。 现有学者在金课的理论与实践方面都做了较多的研究。通过整理文献发现：理论研究聚焦于金课建设含义、类型、特征、原则、建设对策;实践研究聚焦于英语、思政、通识教育等某一门课程的金课建设，少数聚焦于某一专业或某一大类课程的金课建设。然而现有研究内容分散，很多关键问题存在模糊性。例如，①不同视角与层次的金课含义与特征是什么？②金课建设标准是什么？因此，本文对水课表现与成因，金课含义、特征、建设标准、建设对策等内容进行梳理与述评，最后针对现有研究存在的不足提出未来研究展望，以期丰富相关研究理论