生物复习的学习材料.pptxVIP

生物复习的学习材料;环境对生物行为的影响; 昼夜、季节等环境因素的周期性变化，使生物在自然界中的活动具有一定的节律性. 动物节律性行为：动物的活动和行为所表现出的周期性现象，称为节律性行为，或叫生物节律.;（1）向光性：植物的茎向 的方向生长。一般低等、幼嫩植物的向光性反应较快。 （2）向地性：根的 生长、茎的 生长。根尖、茎尖的向地性最为明显。 （3）向水性：植物的根向 的地方生长。 （4）向化性：植物的根向 的地方生长。 （5）向触性：植物对 作出的反应。 （6）向热性：植物对 作出的反应。; ;达尔文向光性实验;胚芽向光源弯曲生长;;　　胚芽向放琼脂的对侧弯曲生长;正常光照射 下，生长素 均匀分布。;作用：;;;;外分泌腺和内分泌腺比较;人体共有几个主要的内分泌腺？它们各分泌哪些激素？这些激素有什么作用？;幼年时分泌不足;你能说出“侏儒症”和“呆小症”的异同点吗?;（1）生长发育停止------这说明甲状腺激素具有促进＿＿＿＿___的作用。 （2）肥肿------这说明甲状腺激素具有调节新陈代谢，加速体内物质的氧化分解的作用。 （3）精神萎靡不振------这说明甲状腺激素能够＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ;;人体通过 对外界和内部的各种刺激作出 反应。;读图;1、反射弧的五个部分：;３、神经　　;非条件反射和条件反射;反射的类型比较：;神经调节与体液调节的区别与联系;信息的接受和传导是怎样的？;;神经系统的组成;脑——神经系统中最高级部分;脑的结构（前面观）;;;大脑;;思考：什么是神经中枢？低级神经中枢、高级神经中枢分别在哪？;先天性行为（本能）;后天学习行为;人的后天学习行为;事例分析：;动物先天性行为;动物的行为;1、人体正常的体温大约是______;;成员;1、恒温动物和人类能维持恒定体温是机体的产热和散热两个生理过程保持动态平衡的结果 ;;3.散热： 人体散热的主要器官:皮肤(90%以上) 皮肤散热的主要方式:直接散热 汗液蒸发散热;;图表示外??气温改变时,皮肤中血管的舒缩情况,请据图回答下列问题。 1.比较A、B两图,可知A图中情况发生时,外界气温＿＿；皮肤内大多数毛细血管＿＿；血流量＿＿,皮肤温度会＿＿；由皮肤直接散发的热量会＿＿ (2)B图是在＿＿＿＿情况下发生的。同时汗液的分泌＿＿＿,从而使人体散热量＿＿＿,这样,可使人的＿＿＿保持正常。;小结： (1)散热有＿＿＿＿和＿＿＿＿_____两种方式。 (2)直接散热的多少决定于皮肤温度与外界温度的＿＿＿。越大,散热越多。 (3)当外界温度等于或超过体温时,＿＿＿＿不能发挥作用,＿＿＿＿成了主要的散热方式。 (4)当人体产热多,而散热困难,会出现中暑现象。 表现;皮肤温觉感受器;皮肤冷觉感受器;感谢观看！