3-4岁 《河马音乐会》-美术课件.pptVIP

河马音乐会; 乐器参考：图片可以自由变大变小，请教师课前将图片复制粘贴在WORD中，打印好合适的大小，剪刀剪出外缘。 除此之外，请教师自行提供其他乐器的图片，便于画面和选择的丰富性。; 背景：用海绵宝宝蘸色，使用熟悉的方法，快速的薄薄的画出背景。吹风机吹干。 河马：例如灰色的河马，黑色加多些的白色调出淡淡灰色画河马的头部、身体，加少量的白色调出深一些的灰色画身体其他部分。 淡灰画出椭圆形的头部，想好身体的造型和位置，画出大大的身体，之后换深灰画出大大的嘴巴（也可以是张开的嘴巴），嘴巴上画出两个小小的鼻孔。;深灰画出短短的四肢和小小的尾巴和俏皮的耳朵。 换色，画出眯着的眼睛或是笑着的、睁大眼睛，鼻孔和两颗大牙齿。头和身体用大笔画，细节用小笔画。 同样的方法画出其他大只或是小只的河马，色彩随意，动作要有变化。 吹风机吹干后，可以给河马画出穿着的衣服、礼帽等。 ;也可以画出其他小动物，要画的小一些（画面主角是河马）。画出云朵或树叶等装饰。 将选好的乐器图片，用固体胶棒粘贴在合适位置。 最后画出音乐符号，画出短线或是弯曲的线表示演奏出的乐声，修饰，完成。 以上范例是几只动物叠成“高塔”开音乐会，一起演奏的状态。 希望指导时，画面要体现趣味性和在现音乐会的感觉。 今天主要画的是河马，不要忘记哦。 ; 另一范例：画有不同动作的河马。; 另一范例：添加眼睛、牙齿等细节。脚踩着的大石头、森林中的树干和树叶等。 画周围参加音乐会的小动物：树上倒挂的猴子、树叶上的小花蛇、只露出后脑的兔子指挥家。; 另一范例：粘贴乐器的图片，添加音乐符号或是表示乐声的线条。 年纪小的孩子们，画面能有2-3只河马演奏即可，体现主题性，其他看时间和能力。河马音乐会; 乐器参考：图片可以自由变大变小，请教师课前将图片复制粘贴在WORD中，打印好合适的大小，剪刀剪出外缘。 除此之外，请教师自行提供其他乐器的图片，便于画面和选择的丰富性。; 背景：用海绵宝宝蘸色，使用熟悉的方法，快速的薄薄的画出背景。吹风机吹干。 河马：例如灰色的河马，黑色加多些的白色调出淡淡灰色画河马的头部、身体，加少量的白色调出深一些的灰色画身体其他部分。 淡灰画出椭圆形的头部，想好身体的造型和位置，画出大大的身体，之后换深灰画出大大的嘴巴（也可以是张开的嘴巴），嘴巴上画出两个小小的鼻孔。;深灰画出短短的四肢和小小的尾巴和俏皮的耳朵。 换色，画出眯着的眼睛或是笑着的、睁大眼睛，鼻孔和两颗大牙齿。头和身体用大笔画，细节用小笔画。 同样的方法画出其他大只或是小只的河马，色彩随意，动作要有变化。 吹风机吹干后，可以给河马画出穿着的衣服、礼帽等。 ;也可以画出其他小动物，要画的小一些（画面主角是河马）。画出云朵或树叶等装饰。 将选好的乐器图片，用固体胶棒粘贴在合适位置。 最后画出音乐符号，画出短线或是弯曲的线表示演奏出的乐声，修饰，完成。 以上范例是几只动物叠成“高塔”开音乐会，一起演奏的状态。 希望指导时，画面要体现趣味性和在现音乐会的感觉。 今天主要画的是河马，不要忘记哦。 ; 另一范例：画有不同动作的河马。; 另一范例：添加眼睛、牙齿等细节。脚踩着的大石头、森林中的树干和树叶等。 画周围参加音乐会的小动物：树上倒挂的猴子、树叶上的小花蛇、只露出后脑的兔子指挥家。; 另一范例：粘贴乐器的图片，添加音乐符号或是表示乐声的线条。 年纪小的孩子们，画面能有2-3只河马演奏即可，体现主题性，其他看时间和能力。