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——《再见了，亲人》说课设计重庆市永川市石竹小学 张有明一、说教材 1．本课所处的地位和作用 《再见了，亲人》这是小学语文教材第九册第三组的一篇精读课文。第九册是高年级的第一个学期，因此本册教材既注意了与中年级教材的衔接，又开始体现高年级语文教学的特点。第九册教材在低中年级的基础上开始进行篇的训练，围绕篇的训练。本册安排了两个重点读写训练项目。这两个读写的重点是从读懂一篇课文的内容，体会句子含着的意思，到能体会内容所表达的思想，阅读要有一定的速度，训练、培养学生的独立阅读能力。学习第三组的课文，要指导学生继续运用抓住课文的主要内容，准确完整地理解课文内容，掌握体会句子含着的意思的方法，深入体会课文表达的思想，使学生的阅读能力进一步得到巩固和提高。而该课文是第三组的一篇精读课文，地位尤其重要。 教材简析 教学目标 （1） 阅读课文，理解课文内容，体会中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊，从中受到国际主义教育。 联系上下文理解重点词句的意思；了解同一内容说法的句子表达效果的不同。 有感情地朗读课文。 教学重点和难点二、说教法 古人说：“读书百遍，其义自见。”《大纲》指出：要在教学中培养学