- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
课程标准
课程名称:Java语言编程高级
课程代码:
适用专业: 大数据技术与应用
制订时间:
目 录
1 课程概述 1
1.1 课程的性质1
1.2 课程定位1
1.3 课程设计思路1
2. 课程基本目标 2
2.1 素质目标2
2.2 知识目标2
2.3 技能目标3
2.4 职业证书融通要求 3
3、课程教学内容及学时安排3
3.1 课程主要内容说明 3
3.2 课程组织安排说明 3
3.3 课程教学内容及要求 3
4 教学实施建议 7
4.1 教学组织建议8
4.2 教学评价建议8
4.3 教材选用9
4.4 课程主讲教师和教学团队要求说明 9
4.5 课程思政要求9
4.6 课程教学环境和条件要求 10
4.7 教学资源的开发与利用 11
4.8 其它11
《Java 语言编程高级》课程标准
课程名称:Java语言编程高级
课程代码
总学时数:80学时 (理论课学时数:40; 实践课学时数:40)
适用专业:大数据技术与应用
1 课程概述
1.1 课程的性质
本课程的功能是通过课堂教学和实践教学相结合,使学生能够深入理解面向
对象概念,清楚的了解Java软件开发工作流程,建立起应用程序的概念,最终
能够掌握Java软件开发的基本方法、基本技能,培养利用eclipse常用工具软
件进行Java应用软件产品的分析、设计、编码、测试的综合应用能力,培养科
学的思维方法,灵活运用知识的能力,实验操作能力,使学生具有较强的发现问
题、分析问题、解决问题的能力,具有毕业后的直接上岗能力 (或经短期培训后
上岗),并且毕业时已具备一定的Java软件开发经验。
1.2课程定位
本课程强调对学生职业岗位能力的培养和职业素养的养成,针对不同环节,
采用恰当的教学方法,有意识、有步骤地将职业能力的训练和职业素养的形成融
入到实际的教学过程中。
本课程按照理实一体、课内外互补、课堂教学与培优工程相结合的课程设计指导
思想,以任务或项目为载体组织教学内容,突出学生的主体地位,在校内实训室
和校外实训基地完成所有教学环节,实现“教、学、做”的有机融合;通过班级
讲授、团队学习、个体辅导、展示交流、技能大赛等手段,实现从模仿到应用到
创新的高职学生递进式培养。
1.3 课程设计思路
本课程标准在设计上本着懂方法,重应用的总体思路,突出体现职业教育的
技能型、应用性特色,着重培养学生的实践应用技能,力求达到理论方法够用,
技术技能过硬的目的。
首先应依据专业人才培养方案中关于人才培养目标的阐述,明确课程目标;
1
其次,结合职业教育课程观、教学观、能力观,基于软件工程的开发过程,以项
目化教学来组织课程内容,在课程内容的选择与排序中,以软件工程实施的不同
阶段、典型任务为载体,将课程内容划分为互相联系的学习情景;第三,通过对
各学习情景中学习目标、主要内容、授课方式、师生要求等各项内容的描述,来
规范课程所要求的内容;第四,通过对课程内容的选取和组合,以一个完整的项
目为载体,完成课程的实施;最后,通过对项目实施过程中各个环节的考察和评
价,来完成对课程的评鉴与考核。
2. 课程基本目标
2.1 素质目标
(1)培养学生团队合作意识
(2)培养学生良好的职业道德和敬业精神
(3)培养学生社会适应能力和吃苦耐劳、踏实肯干的工作精神。
(4)培养学生良好的社会实践能力
(5)培养学生诚信、守时的职业观念
2.2 知识目标
(1)了解什么是API
(2)掌握常用包
(3)掌握Object常用方法的重写
(4)掌握Str
文档评论(0)