电子系统设计 课程标准.pdfVIP

课程标准 课程编号 课程名称：电子系统设计 课程性质：必修课、核心课 适用专业： 应用电子技术 一、课程名称： 电子系统设计 二、内容简介： 本课程主要培养职业岗位所需的电路设计、搭接、测试、焊接、调试、故障 排除等能力。采用项目教学法，本课程共安排4 个项目：线性直流稳压电源、低 频功率放大器、波形发生器和脉搏测试仪的设计。每个项目需要完成电路的设计、 搭接、测试、焊接、调试等等环节，每个环节都需要学生自己实际动手进行，依 托项目使学生实现对电子系统设计方法的认识提高和动手能力的增强。 三、课程定位 （一）课程专业背景分析 电子系统设计是电子产品设计过程中必不可少的一个重要环节，在现代电子 设计企业广泛应用。它综合了模拟电路、数字电路、单片机、可编程逻辑器件、 MCU、ASIC、EDA软件、电路原理、控制理论等知识，强调理论联系实际的同时， 注意四个结合：基础教学知识与综合能力的结合；设计计算与制作测试的结合； 电子技术基本内容与多专业内容的结合；传统器件与新型器件应用的结合。《电 子系统设计》作为核心课程，是应用电子技术、通信技术、智能交通技术运用专 业学生必须学习的课程。 （二）职业能力需求分析 学生毕业后从事电子企业产品开发工作时，需要掌握电子系统设计的基本设 计方法，具有的电路设计分析、搭接、测试、焊接、调试、故障排除等能力。 四、课程设计指导思想及原则 以职业能力培养为重点，与企业合作进行基于项目过程的课程开发与设计， 充分体现职业性、实践性和开放性的要求。本课程根据四个典型实际项目设计教 学过程，以此四个项目作为教学载体，将每一项目又分解为若干任务，设计了技 能循环训练，能力逐步提高，知识理论由浅入深的教学内容。 本课程需要在理实一体化教室进行教学。 五、建议课时： 该课程教学学时为56学时。 六、课程目标： （一）课程能力目标 1、总体目标 1 通过本课程的学习，使学生掌握电子系统设计的基本设计方法，具有的电路 设计分析、搭接、测试、焊接、调试、故障排除等能力，为学生毕业后从事电子 企业产品开发打下良好的基础。 2、具体目标 （1）能熟练使用Tina-Ti 软件进行电路设计仿真工作； （2）根据技术指标的要求，弄清系统所要求的功能和性能指标以及目前该领域 中类似系统所达到的水平； （3）按照系统要求，把电路划分成若干功能块，从而得到系统框图； （4）熟悉目前数字或模拟集成电路的分类、特点，能合理选择所用芯片； （5）能够在实验台或面包板上安装与调试电路，用来验证是否达到设计的各项 要求； （6）能动手焊接实际电路，并能进行故障检查； （7）能完成一个中等难度项目的设计任务。 （二）知识目标 （1）了解电子系统设计的基本设计方法和设计步骤； （2）理解典型电子系统电路的功能及工作原理； （3）掌握Tina-Ti 仿真软件的使用方法、仪器设备的使用方法、焊接技术及故障 检查方法。 七、课程内容设计 编号 模块名称 学时分配 1 Tina-Ti 仿真软件 4 2 线性直流稳压电源 16 3 低频功率放大器 12 4 波形发生器 12 5 脉搏测试仪 12 注：模块项可根据本课程实际自行增删 八、能力训练项目设计 项目 能力训练 拟实现的能 相关支撑 训练方式 结果 （可展 编号 项目名称 力目标 知识 手段步骤