走近细胞【核心素养提升+备课精讲精研】 高考生物一轮复习 课件.pptxVIP

;与旧教材对比;;;;1.细胞学说及其建立过程 (1)主要内容;(3)细胞学说的建立过程(连线);源于必修1 P3“思考·讨论”：施莱登和施旺在只是观察了部分动植物的组织的基础上，利用 法提出“______ __________________________”，且这一结论是 (填“可信”或“不可信”)的。;2.细胞是基本的生命系统 (1)生命活动离不开细胞;(2)生命系统的结构层次;①最基本和最大的生命系统分别是 。 ②地球上最早的生命形式是 。 ③草履虫等单细胞生物既属于 层次，又属于 层次，没有 这三个结构层次。 ④生物繁殖和进化的基本单位是 ；生态系统是由 及其所处的无机环境构成的。 ⑤病毒不能进行独立的代谢， __生命系统的结构层次。但病毒在宿主细胞中能繁殖，产生与亲代相同的子代病毒，繁殖是生物的基本特征之一，所以病毒属于生物。;【典例1】下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（　　） ①核酸 ②肌细胞　 ③呼吸道上皮 　④病毒　 ⑤皮肤 ⑥野猪 ⑦同一片森林中的所有野猪 ⑧亚热带常绿阔叶林 ⑨一个池塘中所有鱼类　 ⑩一个池塘中所有生物． A．①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧ B ．②③⑤⑥⑦⑩⑧ C．⑧⑩⑨⑥⑤③② D．⑧⑩⑦⑥⑤③②;【课后题3】观察人体皮肤纵切片和迎春叶横切片的光学显微镜图像，回答问题。 (1)在两张切片的图像中，尽可能多地写出你认识的细胞名称以及它们可能的功能。 表皮细胞（保护）、保卫细胞（控制水分蒸发和气体进出）、 叶肉细胞（光合作用）、导管细胞（运输水和无机盐）、 筛管细胞（运输有机物）;病毒相关知识整合;如图分别表示新冠病毒和T2噬菌体的结构，请据图回答：;(2)新冠病毒比T2噬菌体的变异性更大，原因是什么？ 提示　新冠病毒的遗传物质是RNA，RNA是单链结构，不稳定，容易发生变异。;1.(科学思维)病毒和动植物相比，最大的特点是_________________________ _________，病毒不能用一般的培养基培养，其原因是_________________ ___________________。;;1.原核细胞与真核细胞;(2)写出图1??肠杆菌细胞中下列结构的名称： ① ；③ ；⑤ ；⑥ 。 (3)图1蓝细菌中无图2细胞中的⑥ ，但也能进行光合作用的原因是其细胞中含有 和 及光合作用所需的酶。;(4)比较原核细胞和真核细胞;二分裂;2.细胞的多样性和统一性分析 (1)细胞的多样性体现及原因;(2)细胞的统一性的“五个”表现;1.生物界常见生物类群的划分; Ⅰ原核细胞--细菌 ; Ⅰ原核细胞--细菌 ;Ⅱ原核细胞—蓝细菌 ;工业废水、生活污水、农田排水;以蓝细菌为中心构建微网;源于P12“拓展应用”：支原体可能是最小、最简单的单细胞生物。与细菌的细胞结构的区别是支原体 细胞壁。; Ⅱ、真核细胞;举例：细胞结构多样性与功能多样性相统一的“七个”实例;(1)不属于真核生物的就是原核生物 (2)原核细胞都有细胞壁。 (3)能进行光合作用的细胞都含有叶绿体。 (4)能进行有氧呼吸的细胞都含有线粒体。 (5)没有细胞核的细胞都是原核细胞。 (6)细胞都有生物膜系统。;(1)硝化细菌无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量( ) (2)蓝细菌无细胞核，也无核糖体；酵母菌有细胞核，无叶绿体( ) (3)发菜、颤蓝细菌和绿藻的变异来源都只有基因突变( ) (4)在电子显微镜下，念珠蓝细菌和水绵细胞中都能被观察到的细胞器是核糖体 ( ) (5)蓝细菌和大肠杆菌都没有细胞核和染色体，但有一个大型链状DNA分子位于拟核( ) (6)原核生物中既有自养生物又有异养生物( );1.(科学思维)从进化视角看，真核细胞是由原核细胞进化来的，为什么？ 真核细胞结构复杂，功能更加复杂、高效、有序，比原核细胞高等。根据由低等到高等，由简单到复杂的进化规律，真核细胞是由原核细胞进化来的。;[原因分析类] 1．美国细胞生物学家威尔逊曾经说过“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。他得出这一结论的理由最可能是 各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的 2．成人身体由200多种不同类型的