金融学教学课件电子教案全套课件二.pptx

货币金融学 ;导言;课程类型：专业必修课适用对象：金融、经管类各专业、各层次 先修课程：《政治经济学》《西方经济学》 总 学 时： 48学时 考试方式： 80%卷面笔试成绩 20%平时考勤、作业成绩;使 用 教 材 米什金（美）著《货币金融学》 第六版(2005年)或第七版（2006年） ;参考书目 1.米什金《货币金融学》第7版 笔记和课后习题详解，中国石化出版社，2007.5 2.米什金《货币金融学》第7版 学习指导，中国人民大学出版社，2006.10 3.黄达主编， 《金融学》，中国人民大学出版社，2003年9月 或黄达主编，《金融学精编版》，中国人民大学出版社，2004年5月;参考书目 4. 易纲、吴有昌著， 《货币银行学》，上海人民出版社，1999年9月 5.彭兴韵著，《金融学原理》，生活读书新知三联书店，2003年9月 6.劳埃德 B·托马斯（美）著，《货币、银行与金融市场》，机械工业出版社，1999年5月 7.乔治.考夫曼（美）著， 《现代金融体系》，经济科学出版社，2001年6月;课 程 性 质 —— 《金融学》是以货币、信用、银行（包括其他金融机构体系）、金融市场和货币政策等方面的基础理论、基本知识及运行规律为主要研究对象的一门学科。 —— 在金融专业课程体系中居于统帅性地位。 特 点 —— 理论性强、内容复杂、涉及面广，基本概念多、基本理论多。 ;;;研究意义?为何学习金融学 ;金融学的基本框架图示;金融学的基本框架;为什么研究货币;为什么研究银行和金融机构;为什么研究金融市场;本章必读部分：米什金（美）著，《货币金融学》 P3-14页;课后思考题;金融天地，浩淼幽深；揽胜揭秘，乐何如之！;第1章? 货币与货币制度; 本章必读部分：米什金（美）著，《货币金融学》 P48-63页;货币在现代经济部门中的重要作用;1·1 货币的含义;1·2 货币的功能（一）;1.2　货币的功能（二）;交易媒介(medium of exchange) 方便生产者和消费者 节约交易成本 交易成本包括承担费、手续费、法律费、经纪人佣金、时间花费和损失便利的成本，以及资产实际价值和出售（清偿价格）间的价差 鼓励专业化和劳??分工 ;计算单位（unit of account） 减少价格数目， 从而减少交易成本;价值贮藏（store of value） 它是一种超越时间的购买力的贮藏 在现代经济社会，货币并不是惟一的价值贮藏手段，任何有价值的资产都可作为财富贮藏手段。 原因是货币的流动性——指由其他资产形态转化为现金（交易媒介）所需的时间及成本的多少，即变现能力 该功能的发挥受通货膨胀的影响：在通货膨胀的现实情况下，货币的实际购买力是下降的，所以其实际价值不仅未得到贮藏，反而遭到了削弱。;1.3　货币与支付制度的演化;币材的发展演变;银行券.存款货币.纸币的区别;信用货币的特征;;支付制度的演变;1·4 货币的层次及计量;1·4·1 　货币层次的划分标准;1·4·2 货币层次的一般划分;美国的货币计量指标（第57页）;美国的货币计量指标;中国的货币计量;中国的货币计量;目前人民银行的统计口径;****10;****年我国货币供应量M2的结构图;****年我国货币供应量M1的结构图;货币数据的可靠性;1·5 货币制度;1·5·1 货币制度及其构成;有关基本概念;有关基本概念;有关基本概念;有关基本概念;有关基本概念;银本位制（16?19世纪） 金银复本位制（17?18世纪）：1663年英国 平行本位制：市场定价 双本位制：法定比价（格雷欣法则） 跛行本位制：金币可自由铸造，银币则不可 金本位制（19世纪?20世纪初）：1816年英国 金币本位制：典型的金本位制 金块本位制：生金本位制 金汇兑本位制：虚金本位制 信用货币制度（20世纪30年代以后）;有关基本概念;1·5·3 我国的人民币制度;1·5·3 我国的人民币制度;小组讨论;课后思考题;第2章　金融体系概览;本章必读部分：米什金（美）著，《货币金融学》 第二章P20-47页;;2.1 金融市场;2.1.1 金融市场的概念 ;直接融资与间接融资 ;直接融资与间接融资 ;;;;2.1.2 金融市场的功能 ;2.1.2 金融市场的宏观经济功能 ;2.1.3 金融市场的结构;按照交易程序：分为发行市场和流通市场 发行市场又称为一级市场，是票据和证券等金融工具最初发行的场所； 流通市场又称为二级市场，是已发行的金融工具转让买卖的场所。 发行市场和流通市场互相依存、缺一不可。;2.1.3 金融市场的构成;2.1.4 货币市场概述 ;货币市