总体离散程度的估计【核心素养提升+备课精讲精研】高一下学期数学人教A版（2019）必修第二册.pptxVIP

9.2.4总体离散程度的估计 学习目标1.掌握方差和标准差，利用方差和标准差估计总体的离散程度.2.理解并掌握方差、标准差计算和应用3.理解掌握分层随机抽样的方差 1知识回顾 平均数、中位数和众数为我们提供了一组数据的集中趋势的信息，这是概括一组数据的特征的有效方法，但仅知道集中趋势的信息，很多时候还不能使我们做出有效决策，下面的问题就是一个例子. 众数：最高矩形的中点中位数：中位数左边的直方图面积和右边的直方图面积相等 平均数：每个小矩形底边中点的横坐标与小矩形的面积的乘积之和 总体集中趋势的估计 2总体离散程度的估计引例 ：有两位射击运动员在一次射击测试中各射靶10次,每次命中的环数如下: 甲：7 8 7 9 5 4 9 10 7 4乙：9 5 7 8 7 6 8 6 7 7甲、乙两名运动员射击成绩的平均数、中位数、众数都是7. 从这个角度看，两名运动员之间没有差别.思考：两名运动员射击成绩的平均数、中位数、众数各为多少？问题1 如何评价？如何选择？甲：4 4 5 7 7 7 8 9 9 10乙：5 6 6 7 7 7 7 8 8 9 10 环数频率456789（甲）10 环数频率456789（乙）结论2：甲的成绩比较分散,乙的成绩相对集中平均数、中位数、众数都是7结论1： 问题2 ：上述问题中，甲、乙的平均数、中位数、众数相同，但二者的射击成绩存在差异，还有什么数字特征能度量甲和乙的差异？甲：7 8 7 9 5 4 9 10 7 4乙：9 5 7 8 7 6 8 6 7 7极差甲的成绩波动范围比乙的大甲的极差=10-4=6乙的极差=9-5=4极差在一定程度上刻画了数据的离散程度.但由于极差只使用了数据中最大、最小两个值的信息，所含的信息量很少。也就是说，极差度量出的差异误差较大. 方差与标准差问题3 ：你还能想出其他刻画数据离散程度的办法吗？成绩很稳定离平均成绩不会太远波动幅度很大离平均成绩会比较远通过这两组射击成绩与它们的平均成绩的“平均距离”来度量成绩的波动幅度. 问题4：什么叫做平均成绩的“平均距离”？假设一组数据是x1, x2, …, xn， 用 表示这组数据的平均数为 到 的距离 平均距离我们用每个数据与平均数的差的绝对值作为“距离” 想一想，为什么用“平均距离”刻画离散程度，用“总距离”行吗？ 为了避免式中含有绝对值，通常改用平方来代替，即方差有时为了计算方便，还把方差写成：方差刻画一组数据离散程度的统计量 = 知识梳理（1）方差、标准差的定义 一组数据是x1，x2，…，xn，用 表示这组数据的平均数，这组数据的方差为 s2 =____________=____________，.思考：标准差的取值范围是什么？标准差为0的一组数据有什么特点？由于方差的单位是原始数据的单位的平方，与原始数据不一致.为了使二者单位一致，我们对方差开平方.这组数据的标准差为s= 知识梳理（2）总体方差、总体标准差的定义 如果总体中所有个体的变量值分别为 Y1，Y2，…，YN，总体平均数为 ，则称 S2=_______________为总体方差，S=________为总体标准差 ． 加权形势总体方差：如果总体的N个变量值中，不同的值共有k（k≤N）个，不妨记为Y1，Y2，…，Yk，其中Yi出现的频数为fi（i=1，2，…， k），则总体方差为 知识梳理（3）样本方差、样本标准差的定义 如果一个样本中个体的变量值分别为y1，y2，…，yn，样本平均数为 ，则称 s2=_______________为样本方差，s=________为样本标准差 ． （4）特征：标准差和方差刻画了数据的______程度或波动幅度．标准差（或方差）越大，数据的离散程度越____，越不稳定；标准差（或方差）越小，数据的离散程度越____，越稳定．在刻画数据的分散程度上，方差和标准差是一样的.但在解决实际问题中，一般多采用_______.离散大小标准差 有两位射击运动员在一次射击测试中各射靶10次，每次命中的环数如下： 甲：7 8 7 9 5 4 9 10 7 4 乙：9 5 7 8 7 6 8 6 7 7如果你是教练，你如何对两位运动员的射击情况做出评价？如果这是一次选拔性考核，你应当如何作出选择？?甲甲乙成绩稳定的乙甲新知1：方差和标准差的意义甲：4 4 5 7 7 7 8 9 9 10乙：5 6 6 7 7 7 7 8 8