七年级数学上册31一元一次方程及其解法313用移项法解一元一次方程教案新版沪科版.docVIP

用移项法解一元一次方程 教课目的 【知识与技术】 理解归并同类项法例,会用归并同类项法例解一元一次方程,并在此基础上研究一元一次方 程的一般解法. 【过程与方法】 经过研究归并同类项法例的过程,培育学生察看、思虑、概括的能力,累积数学研究活动的经验. 【感情、态度与价值观】 经过研究归并同类项法例,并进一步研究一元一次方程一般解法的过程,感觉数学活动充满创建性,激发学生学习数学的兴趣. 教课重难点 【要点】归并同类项法例的研究及应用. 【难点】归并同类项法例的理解和灵巧运用. 教课过程 一、温故知新 师:你们知道等式的基天性质是什么吗? 生:性质1:等式的两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式 性质2:等式的两边都乘以(或除以)同一个数(除数不可以为0), 性质3:假如a=b,那么b=a.(对称性) 性质4:假如a=b,b=c,那么a=c.(传达性)  ,所得结果还是等式所得结果还是等式  .  . 2.利用等式的基天性质解方程  : (1)2x+3=x+4;(2)5x+4=5-3x. 问题展现  : 问题1:某校三年共购置计算机140台,昨年购置数目是前年的2倍,今年购置数目又是昨年 的2倍,前年这个学校购置了多少台计算机? 师:设前年购置计算机x台,那么昨年购置计算机多少台? 生:2x. 师:今年购置计算机多少台? 生:4x. 师:题目中的等量关系是什么? 师生共同剖析,列出方程:x+2x+4x=140. 用框图表示出解这个方程的详细过程: x+2x+4x=140 7x=140 x=20 二、例题解说 【例】解以下方程: (1)2x-3x=6-8; (2)7x-2.5x+3x-1.5x=-15 ×4-6×3. 【答案】(1)归并同类项,得-x=-2. 系数化为1,得x=2. (2)归并同类项,得6x=-78. 系数化为1,得x=-13. 三、稳固练习 解以下方程: 1.3x+4x-2x=18-7. 2.y-y+y=×6-1. 【答案】1.x=2.y= 四、讲堂小结 这节课你学习了哪些知识?获取了哪些经验?