七年级地理上册3影响气候的主要因素导学案1新版湘教版.docVIP

影响天气的主要要素 【学习目标】 1．知道地球的形状与天气的关系。 2、知道太阳高度角与与地面获取热量多少的关系 地球的运动对天气的影响【重点】 地球的运动对天气的影响 【难点】举出平时生活中的实例，说明天气对生产和生活的影响学习绘出气温年变化曲线和逐月降水量图 【学习过程】 一、预习1、察看课本P69“地球公转表示图”填写表格并回答以下问题 自转  公转 方向 周期 产生的现象 （1）地球的公转轨道是什么形状？____________________________ （2）地球公转时是直着身子转仍是斜着身子转？_________________ 3）察看课本P69图4-20“地球公转与地球公转轨道面的交角” 地轴与公转轨道面的交角是多少度？________________ 4）假定地球不是斜着身子转，而是直着转，那么会有什么结果？问题导引： 二、合作研究 问题一：1、读课本P79“地球的形状与天气”图4-19阳光照射到平面上表示图和图4-20 阳光照射到球面上表示图回答以下问题： (1)太阳垂直照射的地方，太阳高度角_________太阳辐射________________________ 因此气温______________;太阳斜射的地方，太阳高度角_____________辐射 _____________气温____________________ 因为地球是个不规则的球体，因此在同一时间内，各地获取的太阳辐射不一样： 低纬度地域，太阳高度角______获取的太阳辐射__________,高纬度地域，太阳高 度角___________获取的太阳辐射________因此从低纬度向高纬度气温__ 问题二：、读以下图回答以下问题 1）当地球公转到A时，此时是__________(日期)，是___________(节气)，太阳直射点在_________________，北半球____________________(日夜长短的变化)。 2）当地球公转到B时，此时是___________(日期)，是_________(节气)。太阳直射点在 ______________，北半球_______________(日夜长短的变化)。 3）当地球公转到C时，此时是_________(日期)，是________(节气)，太阳直射点在 ________________，北半球______________(日夜长短的变化)。 4）当地球公转到D时，此时是_______(日期)，是_______(节气)，太阳直射点在 ___________，北半球________________(日夜长短的变化)。 3、有些地域24小时都是白日或许24小时都是黑夜,找出极昼极夜出现的范围 ________________________________ 问题三：、依据“地球上的五带”填写： （1）写出数字代表的五带名称 ①②③④⑤⑥ （2）出地球上五带的范围 热带____________S至______________N 北温带_____________至____________ 南温带_____________至_____________ 北寒带_____________至_____________ 南寒带____________至_____________ 3）在地球上的五带中，有阳光直射现的是 __________带，出现极昼极夜现象的是 _______带和____________带。 4）将地球上的五带与其天气特点连线 热带天气四时变化显然 南北温带天气终年酷热 南北寒带天气终年严寒 三、检测反应 、非洲大多数地域位于哪一个带？欧洲位于哪一个带？七大洲中位于南寒带的是哪一个洲？ 2、五带中，你居住的地方属于哪一个带？有太阳直射现象吗？哪个季节昼永夜短？ 【板书设计】 【课后反省】六、词语点将（据意写词）。 1．探望；接见。（） 2．相互商议解决相互间有关的问题。（） 3．全力保持隆重。（） 4．沐浴，沐浴，比喻受滋润。（） 5．弯曲折曲地延长的样子。（） 七、对号入坐（选词填空）。 沉着沉寂清静安静寂静 １．蒙娜丽莎脸上表露出（）的浅笑。 2．贝多芬在一条（）的小道上漫步。 3．同学们（）地坐在教室里。 4．周围一片（），听不到一点声响。 5．越是在紧张时刻，越要保持脑筋的（）。 八、句子工厂。 ．世界上有多少人能亲睹她的风范呢？（陈说句） ___________________________________________________________________________ 2．达·芬奇的“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗绚丽的明珠。（缩写句 子） ___________________________________________