七年级历史(上)期末质量分析.docVIP

2012~2013年度七年级历史（上）期末质量剖析 一、基本状况： 本次期末考试考生共有502人，此中72分以上有27人，64分以上有 人，及格率60%，最高分满分80分，最低分14分。  108 二、试卷剖析： 1、选择题。本份试题比较简单，着重基础知识的考察。选择题多数是考 查较简单的单调知识点，学生得分率比较高。选择题满分56分，学生 得分主要在40分左右。简单犯错的有第2、7、9、11、21、22、24题，此中的第9、21、24小题学生犯错的主要原由是学生对所学知识掌握不 牢，历史知识混杂，而第2、7、11、22小题学生犯错的主要原由是对所学知识不可以灵巧运用。 2、综合题。综合题的设计着重对所学知识的理解与运用能力的考察。第 题因为资料是文言文，学生对资料内容理解不透辟，甚至有些学生看不懂，所以本题失分严重。其次是对所学知识掌握不正确，张冠李戴， 如第（1）小题，好多学生把老子与孔子的思想混杂。第30题考的是“商鞅变法”的内容，本题是开放性题，考察学生的理解判断能力，大多数学生思想不太灵巧，大题较呆板，得分也不多。 三、采纳举措： 1、重视对课本基础知识的落实。 在历史学习中，基础知识部分是占主体的，掌握基础知识是学生综合运用，灵巧掌握知识的前提，所以必定要重视基础知识的落实。关于课本一些要点知识必定要频频落实，要使学生能正确书写下来，防止书写错别字，要使课标要求的要点知识、骨干知识学生掌握正确无误。 2、对课本上波及到的文言文要加以解说。 因为七年级是中国古代史，所波及的一些资料大多是文言文，所以关于课本出现的一些文言资料要进行解说，使学生可以理解到位从而掌握有关知识点。 3、复习时要对知识进行系统概括，形成知识网络。 重视单元小结、同类知识的总结及比较，建立知识网络，使学生有明确的历史知识系统。同时关于单元学习主题也要重视解说，要让学生掌握单元主题。 4、复习时要对学生进行审题、答题规范、答题技巧的训练。 初一阶段要重视对学生进行审题、仔细答题的训练，要让学生养成优秀的书写习惯，仔细读题，规范答题，同时使学生可以掌握必定的答题技巧。