学校青年教师培养计划.docxVIP

一、指导思想： 为提高我组青年历史教师素质，尽快成长为专业型教师，提升我校教育教学质量。历史教研组将对青年教师进行强化培训，使他们转变教育教学观念，熟练应用现代信息技术，全面提高专业知识技能，不断深化新课程改革，充分发挥教师潜能，使他们成为新一轮课改的主力军。 二、基本原则： 1、教研工作是教研组的主要工作，青年教师培养是教研的一部分，本项工作责任人是教研组长、备课组长; 2、参加人员确定： (1)毕业不满三年的老师; (2)高中教学不满三年的教师; (3)其他年级认为需要培训的老师。 3、师徒结对采取双向选择，自愿结对的原则; 4、师徒结对采用一徒一师制度，捆绑考核; 5、师徒结对在同年级内实施，以方便指导; 三、职责与要求： 1、师傅职责： (1)传作风。要言传身教，要求徒弟树立博学谦逊、踏实敬业的教风，引导他们严于执教，勤于学习，刻苦钻研，做到工作实、作风好，教学效果佳。 (2)帮思想。热情关心徒弟的思想进步，帮助并勉励青年教师重视教育事业，热爱学校、热爱学生，师傅在思想作风、师德规范上要给徒弟作出表率。 (3)带业务(含班级管理)。师傅应主动无私，热情传授教育教学经验;应积极与青年教师开展讨论，要善于挖掘徒弟的长处，鼓励徒弟在教育教学中赶超师傅，青出于蓝而胜于蓝。 2、徒弟要求： (1)徒弟应虚心学习师傅的好思想、好经验、好作风。诚恳接受师傅的指导、督促和检查，切忌盲目自大