二小五年级语文下册第四单元语文园地四教案新人教版(2).docVIP

语文园地四 ??????????????? 课题 语文园地四 课型 练习? 授课 时间 1课时? 教学 目标 1。通过“交流平台”的学习，引导学生了解和掌握抓住人物动作、语言、神态，体会人物的内心想法，加深对文章内容的理解. 2。通过“词句段运用的学习，尝试抓住人物动作、语言、神态,体会人物的心理活动，选择一种场景照样子写一写。 3。通过“书写提示”的学习，引导学生了解标题和作者要写在醒目的位置，段落要分明，点号不顶格书写. 4。通过“日积月累的学习，理解古诗《凉州词》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,积累古诗. 教学 重点 引导学生了解和掌握抓住人物动作、语言、神态，体会人物的内心想法,加深对文章内容的理解；学会选择一种场景写一段话，通过人物动作、语言、神态表现人物的心理活动;理解古诗《凉州词》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,积累古诗。 教学 难点 引导学生了解和掌握抓住人物动作、语言、神态，体会人物的内心想法，加深对文章内容的理解；学会选择一种场景写一段话，通过人物动作、语言、神态表现人物的心理活动。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 （?18 ）分钟 一、学习“交流平台。 1.读一读，找规律。 眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑。 小组交流：从这段话你感受到什么？ 小组派代表作汇报发言，教师评议，相机小结：这段话中，既可以感受到刘伯承