八年级上册生物期末复习.pptxVIP

八年级上册生物期末复习;一、根据生物的特征进行分类：生物分类主要是根据生物的相似程度将生物划分为不同等级，依据是：生物形态结构上的特征，意义是：弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 1、尝试对生物进行分类 （1）植物分类：形态结构特征，如被子植物的根、茎、叶，花、果实和种子，被子植物中，花、果实和种子作为分类的重要依据。 （2）动物分类：除比较形态特征外，还要比较动物的内部结构和生理功能。;肾蕨;;玉米;寄给二9班班长的圣诞贺卡;通讯地址：;（1）生物分类的等级由大到小是：界、门、纲、目、科、属、种，其中，种是分类的最基本单位。单位越大，所包含的生物种类越多，单位越小，生物间共同特征越多。 马：（动物界—脊索动物门—脊椎动物亚门—奇蹄目—马科--马属--马种） （2）生物的命名法：林奈—双名法，属名+种加词;二、认识生物的多样性 1、生物种类的多样性： 我国生物多样性的特点： （1）鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界前列 （2）裸子植物种数世界首位 （3）苔藓、蕨类和种子植物居世界第三 （4）特有的和古老的物种多 珙桐是被子植物，银杉是裸子植物。 白鳍豚是哺乳动物, 扬子鳄是爬行动物 2、基因的多样性：袁隆平—杂交水稻 3、生态系统的多样性 ;我国生态系统多样。海洋、沼泽、江河、湖泊、高山、平原、沙漠等各式各样的生态系统为各种生物提供了必要的生存环境。;三、保护生物的多样性 生物多样性面临的威胁、原因及保护措施 威胁：（1）、物种灭绝加速 （2）、基因多样性减少 （3）生态系统多样性破坏 原因：（1）、森林砍伐 （2）、人为猎杀 （3）、污水和垃圾的排放 （4）、物种入侵 措施：（1）、建立自然保护区 （2）、迁地保护 （3）、法律保护;1．绿色开花植物分类的主要特征是{ } A．根、茎、 叶 B．花、叶 C．茎、叶 D．花、果实、种子 2．生物学家根据生物之间的相似程度，将生物分为（ ） A．植物界 B．动物界 C．其他几个界 D．以上都是 3．生物分类的主要依据是（ ）等方面的特征。 A．数量 B．等级 C．形态结构 D．??小;4．生物分类的基本单位是（ ） A．门 B．纲 C．种 D．属 5．下列哪项是生物的多样性（ ） ① 生物生物种类的多样性 ② 生物数量的多样性 ③ 生态系统的多样性 ④ 生物基因的多样性 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④;6．杂交水稻之父袁隆平利用（ ）培育出高产的杂交水稻新品种 A．基因的多样性 B．染色体的多样性 C．DNA的多样性 D．细胞的多样性 7．以下哪些是我国为保护生物多样性而采取的措施（ ） ① 建立自然保护区 ② 建立濒危物种的种质库 ③颁布相关的法律法规 ④ 加入国际《保护生物多样性公约》 A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④ ;第五单元第四章、分布广泛的细菌和真菌;细菌的菌落 ;不同形态的菌落;细菌和真菌的分布;列文·虎克 Antony van Leauwenhoek ; 巴斯德 Louis Pasteur;杆 状;;（4）细菌的繁殖：分裂繁殖;芽孢的形成;;细胞壁（荚膜、鞭毛） 细胞膜 细胞质 DNA;3、真菌： （1）有单细胞（酵母菌）、多细胞（霉菌、蘑菇），细胞内有成形的细胞 （2）青霉（橘皮）：直立菌丝顶端成扫帚状，孢子青 绿色，曲霉（面包）：直立菌丝顶端成球状，孢子有黄色、黑色等 （3）真菌繁殖：孢子繁殖 （4）蘑菇：由菌丝组成，地上部分叫子实体;;第五章、在自然界的作用 （1）作为分解者参与物质循环 （2）引起人和动植物患病，如脚癣、棉花枯萎病、 （3）与动植物共生，如地衣（藻类+真菌）、根瘤菌（豆科植物）、人动物体内大肠杆菌等 ;第30页/共44页;细菌、真菌与腐乳的制作;细菌、真菌与面包的制作;细菌、真菌与酿酒的制作;细菌、真菌与酸奶的制作;;请你讨论;细菌、真菌与疾病防治;利用废水中的有机物作为细菌的食物，在无氧条件下通过发酵将有机物分解。产生甲烷将废水净化，甲烷可燃烧。;九、细菌和真菌在生物圈的作用;1．细菌分布于： ①土壤中 ②空气中 ③小肠内 ④火焰内 A．①②③ B．②④ C．③④ D．①④;2．做面食时放入酵母菌，是利用了： A．酵母菌中大量的营养物质 B．酵母菌将有机物分解成酒精和二氧化碳 C．酵母菌