高中历史教学课件：辽宋夏金元.pptx

;故事;一、内容变化 二、教学设计 三、个人思考;一、内容变化 二、教学设计 三、个人思考;新编写体系，内容丰富;新增知识点： ;新增知识点： ;新增知识点： ;新增知识点： ;新增知识点： ;新增知识点： ;第9课 两宋的政治与军事;;;; 读完新编高中历史教科书，深感信息密度增加了许多。首先就是需要去记忆的内容增加，现行教科书中基本不涉及的辽、西夏、金的历史演进，以及元的统一过程明显增加。其次，现在的试题命制本来就已经有明显的“脱教材”现象，在这样的教科书信息密度之下，感觉试题命制的范围更加广泛，可以命题的点更多了。对学生的学习来说，压力不小。 ;一、内容变化 二、教学设计 三、个人思考;专题整体设计思路; 教学设计之一（教学片段）： 澶渊之盟 ;澶渊之盟;“臣窃观自秦汉以来，制御戎狄，未有得上策者，惟本朝与契丹为澶渊之盟，守之以信，结之以恩，百有余年，边境晏安，兵革不用，和好之笃，古所未有”。 ——李纲《论守御札子》 “（澶渊之盟）稍以金帛啖之，虏（辽）欣然听命，岁遣使介，修邻国之好，逮今百数十年，而北边之民不识干戈，此汉唐之盛所未有也” ——苏辙《栾城后续》;原地名;——友好关系的建立和