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幼儿园新教师培训总结(5篇) 幼儿园新老师培训总结(5篇)   幼儿园新老师培训总结范文第1篇  本文：宋静王侠工作单位：西安文理学院幼儿师范学院  师徒结对的构建策略  （一）幼儿园必需把新老师的入职教育作为专项工作列入园务工作方案随着学前教育的质量日益受到重视，幼儿园相应加大了对老师的培训力度，但多数幼儿园的培训并未依据老师的实际需求进行。幼儿园培训多为全园性培训或以班级为单位进行，培训内容多为新观念和新方法的介绍，或是对教育教学技能优化的研讨，几乎没有针对新入职老师的专项培训。新老师主要是在工作实践中通过自觉或不自觉地观看和仿照老老师的行为来获得专业成长的，新老师在